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Action personnalisée QGIS et basculement de bouton

Action personnalisée QGIS et basculement de bouton


J'ai ajouté une barre d'outils personnalisée avec quelques boutons à mon plugin QGIS 2. Je me demande comment faire basculer le bouton (effet poussé) à l'aide de Python. J'ai fait en sorte que cela fonctionne pour les boutons existants comme ceci :

iface.actionAddFeature().trigger()

Je n'arrive pas à comprendre comment l'appliquer à mes propres actions et boutons.


Lorsque vous créez une action pour l'ajout de bouton :

self.myaction.Checkable(True)

En rappel d'action, lorsque vous définissez votre outil comme actif, activez le bouton :

self.iface.mapCanvas().setMapTool(self.myTool) self.myaction.setChecked(True)

Ajouter un rappel de désactivation d'outil, qui désactive le bouton :

def deactivate(self): self.myaction.setChecked(False)

Et connectez-le quelque part dans le code d'initialisation :

self.iface.mapCanvas().mapToolSet.connect(self.deactivate)

Action personnalisée QGIS et basculement de bouton - Systèmes d'information géographique

Les services de conciergerie du réseau Lifestyle Innovations (« Services de conciergerie du réseau Lifestyle Innovations » ou « nous » ou « notre » ou « notre ») respectent la vie privée de chacun (« visiteur des sites » « utilisateur » ou « vous ») qui utilise notre site Web à l'adresse Www.lincs.app.com, ainsi que d'autres appareils ou applications en ligne liés ou connectés à celui-ci (collectivement, les « Sites »).

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Services de conciergerie du réseau Lifestyle Innovations
1969 SE 122e avenue
Portland, OR 97233
Courriel : [email protected]
Téléphone : 9712883398

2. COMMENT NOUS COLLECTONS ET UTILISONS VOS INFORMATIONS PERSONNELLES

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Lorsque nous pensons que la divulgation est appropriée, nous pouvons divulguer vos informations pour aider à enquêter, prévenir ou prendre d'autres mesures concernant une activité illégale, une fraude présumée ou tout autre acte répréhensible afin de protéger et de défendre les droits, la propriété ou la sécurité de Lifestyle Innovations Network Concierge Services, nos utilisateurs, nos employés ou autres à se conformer à la loi applicable ou à coopérer avec les forces de l'ordre pour faire respecter nos conditions d'utilisation ou d'autres accords ou politiques, en réponse à une assignation ou à une demande d'enquête similaire, une ordonnance du tribunal ou une demande de coopération d'une application de la loi ou autre organisme gouvernemental pour établir ou exercer nos droits légaux de nous défendre contre des réclamations légales ou autrement requis par la loi. Dans de tels cas, nous pouvons soulever ou renoncer à toute objection légale ou droit dont nous disposons. Nous vous informerons si cela est autorisé avant d'entreprendre de telles divulgations.

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3. PARTAGEONS-NOUS VOS INFORMATIONS PERSONNELLES ?

Dispositions générales

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Nous pouvons utiliser des hyperliens sur les Sites qui vous redirigeront vers un réseau social si vous cliquez sur le lien respectif. Cependant, lorsque vous cliquez sur un plug-in social, tel que le bouton « J'aime » de Facebook ou le bouton « tweet » de Twitter, ce plug-in de réseau social particulier sera activé et votre navigateur se connectera directement aux serveurs de ce fournisseur. Si vous n'utilisez pas ces boutons, aucune de vos données ne sera envoyée aux fournisseurs de plugins du réseau social respectif. Pour illustrer cela davantage, imaginez le scénario où vous cliquez sur le bouton « J'aime » de Facebook sur les Sites. Facebook recevra votre adresse IP, la version du navigateur et la résolution de l'écran, ainsi que le système d'exploitation de l'appareil que vous avez utilisé pour accéder aux Sites. Les paramètres concernant la protection de la vie privée peuvent être trouvés sur les sites Web de ces réseaux sociaux et ne sont pas sous notre contrôle.

Fournisseurs de services tiers

Nous pouvons partager vos informations personnelles, qui peuvent inclure votre nom et vos coordonnées (y compris votre adresse e-mail) avec nos fournisseurs de services autorisés qui effectuent certains services en notre nom. Ces services peuvent inclure l'exécution des commandes, la fourniture d'un service client et d'une assistance marketing, la réalisation d'analyses commerciales et de ventes, la prise en charge des fonctionnalités des Sites et la prise en charge de concours, tirages au sort, sondages et autres fonctionnalités proposées via les Sites. Nous pouvons également partager votre nom, vos coordonnées et vos informations personnelles de carte de crédit avec nos fournisseurs de services autorisés qui traitent les paiements par carte de crédit. Ces fournisseurs de services peuvent avoir accès aux informations personnelles nécessaires à l'exercice de leurs fonctions, mais ne sont pas autorisés à partager ou à utiliser ces informations personnelles à d'autres fins. Vous pouvez nous contacter pour recevoir notre liste actuelle de fournisseurs.

Si vous avez choisi de recevoir des communications marketing de notre part, les services de conciergerie du réseau Lifestyle Innovations peuvent fournir vos informations personnelles à des tiers, avec votre consentement, afin que ces tiers puissent vous contacter directement au sujet de produits et services supplémentaires. Pour cesser d'utiliser vos informations personnelles à des fins de communication marketing, vous pouvez :
• Désinscription en cliquant sur le bouton de désinscription présent dans le pied de page de nos e-mails

4. CONDITIONS SUPPLÉMENTAIRES POUR APPAREILS MOBILES

• Appareil mobile. Si vous utilisez un appareil mobile pour accéder aux Sites ou télécharger l'une de nos applications, nous pouvons collecter des informations personnelles sur l'appareil (telles que l'ID, le modèle et le fabricant de votre appareil mobile), le système d'exploitation, la version des informations personnelles et l'adresse IP.

• Informations personnelles de géolocalisation. Sauf si nous avons reçu votre consentement préalable, nous n'accédons ni ne suivons aucune information personnelle basée sur la localisation à partir de votre appareil mobile à tout moment lors du téléchargement ou de l'utilisation de notre application mobile ou de nos services, sauf que cela peut être possible pour les services de conciergerie du réseau Lifestyle Innovations. pour déterminer à partir d'une adresse IP l'emplacement géographique de votre point de connectivité, auquel cas nous pouvons recueillir et utiliser ces données générales de localisation.

• Notifications push. Nous vous envoyons des notifications push si vous choisissez de les recevoir, vous informant lorsque quelqu'un vous a envoyé un message ou pour d'autres questions liées au service. Si vous souhaitez refuser de recevoir ces types de communications, vous pouvez les désactiver dans les paramètres de votre appareil.

• Analyses mobiles. Nous utilisons un logiciel d'analyse mobile pour nous permettre de mieux comprendre les fonctionnalités de notre logiciel mobile sur votre téléphone. Ce logiciel peut enregistrer des informations personnelles, telles que la fréquence d'utilisation de l'application, les événements qui se produisent dans l'application, l'utilisation agrégée, les données de performance et l'endroit à partir duquel l'application a été téléchargée. Nous ne relions pas les informations personnelles que nous stockons dans le logiciel d'analyse aux informations personnelles que vous soumettez dans l'application mobile.

5. SÉCURITÉ

Nous prenons la sécurité de vos informations personnelles au sérieux et utilisons des mesures électroniques, personnelles et physiques raisonnables pour les protéger contre la perte, le vol, l'altération ou l'utilisation abusive. Cependant, veuillez noter que même les meilleures mesures de sécurité ne peuvent éliminer complètement tous les risques. Nous ne pouvons garantir que seules les personnes autorisées verront vos informations personnelles. Nous ne sommes pas responsables du contournement par des tiers des paramètres de confidentialité ou des mesures de sécurité.

Nous nous engageons à protéger toutes les informations personnelles sur les sites si nécessaire. Cependant, vous êtes responsable du maintien de la confidentialité de vos informations personnelles en préservant la confidentialité de votre mot de passe et de l'accès à votre ordinateur/appareil mobile. Si vous avez un compte chez Lifestyle Innovations Network Concierge Services et pensez que quelqu'un a obtenu un accès non autorisé à celui-ci ou à votre compte, veuillez modifier votre mot de passe dès que possible. Si vous perdez le contrôle de votre compte, vous devez nous en informer immédiatement.

6. DROITS À LA VIE PRIVÉE - UTILISATEURS DE CALIFORNIE

Avis de ne pas vendre mes informations personnelles - California Consumer Privacy Act (CCPA)

Les services de conciergerie Lifestyle Innovations Network n'ont divulgué ni vendu aucune information personnelle à des tiers à des fins commerciales ou commerciales au cours des douze (12) mois précédents. Les services de conciergerie Lifestyle Innovations Network ne vendront plus à l'avenir les informations personnelles appartenant aux visiteurs, utilisateurs et autres consommateurs des Sites.

Si vous avez moins de 18 ans

Si vous avez enregistré un compte auprès des services de conciergerie du réseau Lifestyle Innovations, vous avez le droit de demander la suppression des informations personnelles indésirables que vous publiez publiquement sur nos sites. Pour demander la suppression de ces informations, veuillez nous contacter en utilisant les coordonnées fournies ci-dessous. Assurez-vous d'inclure l'adresse e-mail de votre compte et une déclaration indiquant que vous résidez en Californie.

« Faire briller la loi de la lumière »

L'article 1798.83 du Code civil californien, également connu sous le nom de loi « Shine The Light », permet à nos utilisateurs résidant en Californie de demander et d'obtenir de notre part, une fois par an et gratuitement, des informations personnelles sur les informations personnelles (le cas échéant) que nous divulgués à des tiers à des fins de marketing direct au cours de l'année civile précédente. Le cas échéant, ces informations personnelles incluraient une liste des catégories d'informations personnelles qui ont été partagées et les noms et adresses de tous les tiers avec lesquels nous avons partagé des informations personnelles au cours de l'année civile précédente. Si vous résidez en Californie et que vous souhaitez faire une telle demande, veuillez soumettre votre demande par écrit à l'adresse indiquée ci-dessous.

7. ENFANTS

La loi sur la protection de la vie privée en ligne des enfants (« COPPA ») protège la vie privée en ligne des enfants de moins de 13 ans. Nous ne collectons ni ne conservons sciemment les informations personnelles de toute personne de moins de 13 ans, sauf si la loi le permet. Toute personne qui fournit des informations personnelles via les Sites nous déclare qu'elle est âgée de 13 ans ou plus. Si nous apprenons que des informations personnelles ont été collectées auprès d'un utilisateur de moins de 13 ans sur ou via les Sites, nous prendrons les mesures appropriées pour que ces informations personnelles soient supprimées. Si vous êtes le parent ou le tuteur légal d'un enfant de moins de 13 ans qui est devenu membre des Sites ou a autrement transféré des informations personnelles aux Sites, veuillez contacter les services de conciergerie Lifestyle Innovations Network en utilisant nos coordonnées personnelles ci-dessous pour que le compte de cet enfant soit résilié. et les informations personnelles supprimées.

8. AVIS DE NE PAS SUIVRE

La plupart des navigateurs Web et certains systèmes d'exploitation mobiles incluent une fonction ou un paramètre Do-Not-Track ("DNT") que vous pouvez activer pour signaler votre préférence en matière de confidentialité pour ne pas avoir de données sur vos activités de navigation en ligne surveillées et collectées. Parce qu'il n'y a pas encore de compréhension commune de la façon d'interpréter le signal DNT, les Sites ne répondent actuellement pas aux signaux ou mécanismes du navigateur DNT.

9. LOI APPLICABLE

Les différends concernant les problèmes de confidentialité contenus dans le présent avis de confidentialité seront régis par la loi de l'État de l'Oregon. Vous acceptez également de respecter toute limitation des dommages contenue dans nos Conditions d'utilisation ou tout autre accord que nous avons avec vous.

10. MODIFICATIONS DE L'AVIS DE CONFIDENTIALITÉ

Les services de conciergerie Lifestyle Innovations Network peuvent, à leur seule discrétion, modifier cet avis de confidentialité de temps à autre. Toutes les modifications apportées à l'avis de confidentialité de Lifestyle Innovations Network Concierge Services seront reflétées sur cette page et la date de la nouvelle version sera indiquée en haut de cet avis de confidentialité. Sauf indication contraire, notre avis de confidentialité actuel s'applique à toutes les informations personnelles que nous avons sur vous et votre compte. Les utilisateurs doivent vérifier régulièrement cette page pour toute modification apportée à cet avis de confidentialité. Les services de conciergerie du réseau Lifestyle Innovations publieront toujours de nouvelles versions de l'avis de confidentialité sur les sites. Cependant, Lifestyle Innovations Network Concierge Services peut, comme déterminé à sa discrétion, décider d'informer les utilisateurs des modifications apportées à cet avis de confidentialité par e-mail ou autrement. En conséquence, il est important que les utilisateurs conservent et mettent à jour en permanence leurs informations personnelles de contact.

11. CONTACTER

Si vous avez des questions concernant notre avis de confidentialité, veuillez nous contacter à l'adresse suivante :


Contour

Aperçu du contenu du cours

  • Qu'est-ce que le SIG ?
  • Que pouvez-vous faire avec le SIG ?
  • Réfléchissez à des façons d'appliquer le SIG
  • Quelles sont les résolutions ?
  • Types de résolutions
  • Traitement d'image numérique

Types de données, numérisation tête haute

  • Données vectorielles et raster
  • Données non spatiales (CSV)
  • Création de fichiers vectoriels et collecte de données
  • Création/édition de table d'attributs, table de jointure
  • Table d'attributs (Join Table & Spatial Query (Par emplacement et attribut)
  • Introduction à la symbolisation.
  • Symbole unique, valeur unique
  • Affichage des libellés dynamiques
  • Échelle de référence
  • Contrôler quelles fonctionnalités sont étiquetées
  • Contrôler l'emplacement des étiquettes
  • Conversion d'étiquettes en annotations

Saisie et édition de données spatiales

  • Travailler avec des géopackages et des couches de spatialite
  • Données vectorielles Numérisation
  • Génération de fichiers MbTile pour la collecte de données hors ligne

Premiers pas avec QField

  • Installation de QField sur téléphone/tablette Android
  • Premiers pas avec le plug-in QField Sync
  • Préparer son travail pour le terrain
  • Configuration et présentation des paramètres QField
  • Paramètres de projet et de calque.
  • Concevoir des formulaires à utiliser pendant le travail sur le terrain.
  • Synchronisation
  • Se préparer pour le travail de terrain/exercice de collecte de données.

Collecte de données/Travail sur le terrain

  • Collecter des photos et travailler avec QField hors ligne
  • Création de cartes pdf
  • Utilisation des thèmes de carte QGIS dans QField.
  • Synchronisation des données collectées dans QField vers QGIS pour analyse

Création d'une carte Web à l'aide de plugins de brochure pour le partage de données

Participants cibles

Débutants, spécialistes WASH, experts en M& E, santé publique, gestionnaire de programme, étudiants, ingénieurs, enseignants, passionnés de SIG et de télédétection

Compétences et exigences suggérées

  • Expérience avec un logiciel basé sur Windows pour la gestion et la navigation de base des fichiers.
  • Tous les participants doivent avoir une tablette ou un téléphone Android.

Attestation

À la fin du cours, tous les participants se verront offrir un certificat de participation sans frais supplémentaires.


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Activer ou désactiver les cibles de sortie de votre diffusion

La cible de sortie de votre diffusion est la destination vers laquelle vous envoyez le flux. Pour activer ou désactiver les cibles de sortie associées à votre diffusion avant la diffusion en direct ou pendant la diffusion en direct, utilisez le bouton bascule à côté du nom de la cible de diffusion. Lorsque la bascule est verte, la cible est activée et le flux est livré à la destination lorsque la diffusion est en direct lorsque la bascule est grise, la cible est désactivée et ne recevra pas votre flux lorsque la diffusion est en direct.


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Créez votre public

Les annonces peuvent être ciblées par emplacement, centres d'intérêt, relations, etc. Ou choisissez de créer une audience basée sur des personnes que vous connaissez déjà, telles que la sphère d'influence, les anciens clients ou prospects. Allez plus loin en sélectionnant un Public similaire, qui permet à Facebook de localiser d'autres personnes qui ressemblent le plus à votre source d'audience.

Dans cet exemple, localisez le Audiences personnalisées champ, choisissez Créer un nouveau et alors Public personnalisé.

Créez une liste de vos contacts (si vous n'en avez pas déjà une). Pour chacun, attribuez une valeur à vie (LTV) - une note de 1 à 5 qui décrit la valeur que chaque client a apportée à votre entreprise, par exemple, via une transaction ou une recommandation (5 = valeur élevée) par rapport à une connaissance que vous n'avez pas encore faite affaire avec (1=valeur faible). Facebook utilisera le LTV pour mettre des messages devant de nouvelles personnes ayant des caractéristiques similaires à vos contacts les plus précieux.

  1. Importez votre liste de contacts dans un fichier CSV ou TXT.
    (Pour obtenir des conseils sur la façon dont votre fichier de données doit être formaté, consultez les meilleures pratiques de préparation des données client de Facebook.)
  2. Connectez-vous à Facebook.
    1. Visitez Facebook Ad Manager, accédez à Publics.
    2. Cliquez sur Créer une audience et alors Public personnalisé.
    3. Choisir Fichier personnalisé.
    4. Sélectionner Inclure LTV pour des sosies plus performantes.
    5. Téléchargez votre fichier CSV ou TXT. Pour maximiser le taux de correspondance potentiel, incluez autant de colonnes d'identifiants dans votre fichier que possible, comme le prénom, le nom, l'e-mail, le téléphone, la ville, l'état, le code postal, la date de naissance, le sexe, l'âge, la LTV, etc.
    6. Nommez votre public. Sélectionner Suivant.
    7. Utilisez la liste déroulante pour choisir les colonnes avec un LTV. Sélectionner Suivant.
    8. Facebook tentera de cartographier les colonnes. Vérifiez que chacun est correct. Corrigez si nécessaire en utilisant la liste déroulante pour sélectionner les champs appropriés.
    9. Sélectionner Télécharger et alors Créer.

    Votre audience est enregistrée dans le gestionnaire d'audience de Facebook. Une confirmation avec le nombre de lignes ajoutées apparaîtra.

    Ensuite, suivez ces étapes pour créer une audience similaire, c'est-à-dire des personnes susceptibles d'être intéressées par votre entreprise car elles présentent des caractéristiques similaires à celles de vos contacts LTV de grande valeur.

    1. Cliquez sur Créer un sosie.
    2. Ciblez le comté ou la région, le nombre d'audiences similaires et le pourcentage de taille d'audience.
    3. Ajoutez tout ciblage supplémentaire.
    4. Choisir Enregistrer l'audience.

    Emplacements, budget et calendrier

    Personnalisez l'emplacement, le budget et le calendrier de votre annonce principale.


    AS.470 (Gouvernement)

    Ce cours est une introduction aux études supérieures et ne comptera pas pour votre diplôme, mais est conçu pour aider les étudiants à maximiser leurs performances et à exceller dans les études supérieures. Le cours combinera travail en classe avec conseils et tutorat individuels. Le cours couvrira des sujets tels que la recherche, l'écriture, la citation, l'argumentation, l'utilisation de preuves, les habitudes d'étude et la gestion d'une charge de travail de niveau universitaire. L'enseignant et l'étudiant se rencontreront au début du semestre pour évaluer les domaines où les besoins sont les plus importants et adapter le cours pour y répondre.

    Ce cours fournit un examen approfondi de la façon dont les effets du changement climatique pourraient avoir un impact sur la sécurité nationale, les relations internationales et la stabilité mondiale. Les étudiants commenceront par examiner et discuter du corpus actuel de la littérature universitaire. Au fur et à mesure que le semestre avance, les étudiants apprendront et s'entraîneront à utiliser des ressources et des outils interdisciplinaires pour envisager les relations potentielles entre les effets du changement climatique et les résultats en matière de sécurité.

    Ce cours offre un aperçu du pouvoir et de la politique à travers l'étude du gouvernement des États-Unis. Tous les gouvernements conjuguent coercition et légitimité. Dans un système de gouvernement stable et légitime, la coercition est à peine remarquée. Le gouvernement en vient à être considéré comme une source d'avantages. Le but du cours est de regarder derrière les institutions, les pratiques et les avantages pour apprécier comment, pour quoi et pour qui nous sommes gouvernés. Nous examinerons certaines des principales institutions du gouvernement américain, certains des processus politiques américains et certaines des forces clés en compétition pour le pouvoir aux États-Unis pour voir comment les décisions dans les domaines de la politique économique, sociale et étrangère sont prises. Il s'agit d'un cours de base du programme gouvernemental, mais il est ouvert à tous les étudiants.

    Ce cours présente aux étudiants les concepts de base des études de sécurité mondiale, y compris les théories des relations internationales, la perception et la perception erronée, les théories de la politique étrangère, les différents concepts de sécurité et les éléments du pouvoir national. Il comprend également une brève introduction à la théorie du mouvement social. Il applique ces outils conceptuels à des problèmes de sécurité sélectionnés.

    Ce cours examinera l'impact que la technologie numérique a eu sur l'institution de la présidence américaine. L'adoption d'Internet au XXIe siècle, à la fois comme outil et comme mécanisme de diffusion de l'information, a eu un impact étonnant sur le Bureau de la Présidence. Ce cours est conçu pour permettre aux étudiants d'opérationnaliser les concepts théoriques et de les appliquer à des situations du monde réel. Les étudiants s'engageront dans des recherches universitaires, des arguments analytiques et des études de cas en temps réel sur l'utilisation efficace des médias sociaux dans tous les aspects de la présidence: campagne, débat public, processus électoraux et démocratie en général. Dans cet esprit, nous examinerons comment le premier président de l'ère des médias sociaux, Enseigné par un membre du premier Bureau de la stratégie numérique de la Maison Blanche, l'objectif principal de ce cours est de fournir aux étudiants les outils et les compétences nécessaires pour être des consommateurs informés. des médias sociaux politiques, ainsi que de les équiper pour participer à la conversation numérique politique.

    À la suite de la crise financière, des renflouements bancaires et des plans de relance, la relation entre la puissance économique américaine et la sécurité nationale est particulièrement importante. Dans ce cours, les étudiants étudient des sujets de base en économie politique internationale, en analysant les implications de sécurité de chacun. Les sujets comprennent les relations commerciales, la finance internationale, les relations monétaires, la pauvreté et le développement. (Cours de base pour la maîtrise en études de sécurité mondiale. Cours au choix recommandé pour la maîtrise en gestion publique)

    Ce cours donne un aperçu des multiples défis et opportunités pour la sécurité des États-Unis dans le monde actuel désordonné et changeant. Il vise à aider les élèves à évaluer pourquoi les événements se produisent et quelles politiques sont élaborées en réponse. Dans cette entreprise, le cours a trois objectifs principaux. Tout d'abord, le cours passera en revue les principales perspectives et débats sur la sécurité des États-Unis et les institutions à travers lesquelles la politique est élaborée et exécutée. Deuxièmement, le cours passera en revue certaines questions de sécurité aux États-Unis à travers des lentilles savantes, politiques, politiques et historiques. Troisièmement, le cours aidera les étudiants à écrire pour des publics politiques et universitaires. Ce cours n'est pas ouvert aux étudiants qui ont eu 470.606 Sécurité nationale américaine.

    Ce cours est conçu pour présenter aux étudiants le processus d'élaboration des politiques publiques, les bases de l'analyse des politiques et la substance de certains des principaux débats politiques d'aujourd'hui. La première moitié du cours se concentre sur l'établissement d'un cadre dans lequel analyser la formulation des politiques publiques aux États-Unis. Le cours passe également en revue les outils d'élaboration et de mise en œuvre des politiques. La seconde moitié du cours se tourne vers l'analyse des politiques de certains problèmes contemporains critiques. Sur la base des lectures précédentes, nous étudierons les débats actuels en matière de politique économique/fiscale, d'éducation, de soins de santé, de sécurité sociale et de sécurité nationale. (Exigence de base pour la maîtrise en gestion publique. Option au choix pour le gouvernement. Étudiants en analyse)

    Ce cours aidera les dirigeants à identifier leur approche personnelle du leadership, fournira des conseils pour motiver le personnel en établissant des relations de confiance et en renforçant leur crédibilité, suggérer des stratégies d'influence et de persuasion que les dirigeants doivent employer lorsqu'ils travaillent avec des patrons, des collègues, des rapports directs et des parties prenantes critiques, y compris les organismes de financement, élaborent des stratégies pour constituer des équipes de travail efficaces et envisagent des approches pour surveiller le rendement organisationnel de façon continue.

    Ce cours donne un aperçu des principaux domaines importants pour l'étude du terrorisme. Le cours propose une variété de modèles, de théories, d'approches et de concepts académiques, politiques et opérationnels concernant les définitions du terrorisme, la nature et le fonctionnement de divers groupes terroristes à travers le monde, et une variété de réponses opérationnelles et politiques gouvernementales nationales et internationales. . Grâce à cette exploration, les étudiants seront en mesure d'identifier les modèles de comportement des groupes terroristes et des réponses gouvernementales, et seront également en mesure d'identifier les lacunes et les principaux domaines d'amélioration dans la façon dont nous comprenons et répondons à cet important défi de sécurité.

    Ce séminaire examinera le soutien politique à la bureaucratie, le fonctionnement de la bureaucratie dans le gouvernement et la société contemporains, et certaines controverses actuelles sur l'objectif et la portée de la bureaucratie. Comment la bureaucratie améliore-t-elle ou contrecarre-t-elle les idéaux démocratiques libéraux ? Nous aborderons des études de cas impliquant des problèmes politiques actuels, tels que l'application des droits civiques, la guerre contre le terrorisme, le rôle des organismes de réglementation, l'élaboration de politiques judiciaires, les expériences pertinentes des étudiants et la propre expérience de l'instructeur dans diverses agences fédérales et étatiques.

    Les États-Unis ont connu l'échec le plus important de leur système financier depuis la Grande Dépression. Les différences de gouvernance et de gestion entre les survivants et les autres sont instructives non seulement pour les entreprises financières, mais aussi pour les agences gouvernementales et les entreprises privées d'autres secteurs de l'économie. Ce cours vise à présenter des apprentissages potentiellement pertinents pour les gestionnaires et les organisations du gouvernement. La leçon de base, bien sûr, est que des événements à faible probabilité avec des conséquences dévastatrices se produisent. Nicolas Nassim Taleb (2007) appelle de tels événements des « cygnes noirs ». Il soutient qu'ils ont lieu beaucoup plus fréquemment que les gens ne le pensent. Les gestionnaires doivent prendre en compte la possibilité de cygnes noirs même lorsque les temps sont bons, c'est un facteur qui distingue les survivants des autres. Le gouvernement fédéral et le secteur privé ont appris cela de Katrina, de la marée noire massive du Golfe de 2010, des événements de sécurité intérieure tels que le 11 septembre et de la Grande Récession qui a émergé de la crise financière. Tout cela s'est produit en une seule décennie. Les étudiants devront produire un document de recherche sur un sujet approuvé relatif à (1) un thème transversal de la gouvernance et de la gestion des risques dans une ou plusieurs entreprises privées, (2) la réglementation gouvernementale et la supervision de la gestion des risques dans une ou plusieurs entreprises privées, ou (3) un thème transversal de gouvernance et de gestion des risques dans les agences gouvernementales. Les étudiants seront encouragés à rendre le cours interactif et à partager leurs connaissances personnelles sur les réussites et les échecs de la gouvernance et de la gestion des risques. Le programme est accessible à partir de la page Web des descriptions de cours d'études gouvernementales.

    Les chambres de marbre du Congrès sont désormais des centres de réélection à temps plein. Les rangs de la presse à Washington ont été décimés depuis les années 1980, et les législateurs comblent volontiers le vide en devenant les conteurs à la première personne de Capitol Hill. Tout le monde se plaint d'être témoin de ce qui est sans doute le Congrès le plus hyper-partisan de l'histoire du pays, mais peu de gens comprennent les fondements technologiques de la dévolution de ce qui était autrefois salué comme le plus grand organe délibérant du monde. Alors que la Constitution a été conçue explicitement pour offrir un espace de débat aux grands esprits, les contraintes intégrées au système actuel ne laissent les législateurs aucune distance avec les groupes d'intérêt, les riches donateurs et les électeurs en colère qui ne reçoivent souvent qu'une partie de l'histoire de leurs sources de plus en plus partisanes. des nouvelles, y compris les législateurs eux-mêmes. Mais les nouveaux médias n'ont pas seulement eu un impact sur le Congrès. La Maison Blanche et les agences du pouvoir exécutif se sont accrochées à de nouvelles formes de médias pour atteindre un public plus large. La Cour suprême semble être le dernier obstacle en matière d'accessibilité et de transparence, mais elle a ses raisons. Ce cours explorera l'histoire de la façon dont les politiciens et le gouvernement interagissent avec le public, tout en examinant l'évolution rapide du gouvernement et des communications politiques au cours des dernières années. Il examinera également des propositions visant à rendre le gouvernement plus transparent, technologiquement avancé et moins axé sur la vitesse. Ce cours compte pour la concentration en communications politiques

    La théorie et la pratique de la rédaction de discours sont au centre de notre étude des grands discours politiques de tous les temps et notamment ceux de la tradition politique américaine. Nous examinerons le contenu, la structure et le but de la haute rhétorique allant de Périclès à Soljenitsyne, d'Abraham Lincoln, Frederick Douglass et Franklin D. Roosevelt aux politiciens contemporains. Sur la base de leur connaissance des meilleurs modèles, les étudiants rédigeront et prononceront leurs propres discours.

    Il est facile, à l'ère de l'information réactive 24 heures sur 24, de croire que les idées n'ont plus d'importance en politique. Mais les idées sont la devise de la politique et sont au cœur de la campagne et du gouvernement. Ce que les candidats défendent compte, et la meilleure politique est la meilleure politique. Ce cours discutera du rôle essentiel que jouent les idées dans notre système politique américain. Il examinera comment les idées définissent les candidats et les gouvernements, façonnent les stratégies politiques et forment les communications de campagne. Mais, plus important encore, il discutera de la façon dont la campagne sur les idées mène à une gouvernance réussie. Alors que le compromis et la négociation sont souvent tournés en dérision comme des faiblesses du système politique actuel, nous examinerons comment ces techniques ont été utilisées pour mettre en œuvre des idées politiques et faire avancer la stratégie politique. Du point de vue pratique de la propre expérience législative et politique de l'instructeur, le cours abordera des études de cas impliquant l'interaction entre la politique et les idées de l'histoire récente dans des domaines tels que la réforme budgétaire, la sécurité nationale, la réforme fiscale, la prévention du crime, le commerce et la pauvreté. . À travers ces études de cas, nous examinerons comment et pourquoi les idées politiques ont réussi ou échoué à travers le prisme des élections, des communications politiques et de leur impact positif sur le public.

    Les Américains ont traditionnellement considéré les tribunaux comme, selon les termes d'un spécialiste de la constitution, « la branche la moins dangereuse du gouvernement ». Ils sont considérés comme des réflecteurs, et non des agents, du changement. Mais à une époque de réduction des effectifs gouvernementaux, le rôle des tribunaux mérite un nouvel examen. Les élèves explorent les racines historiques et philosophiques de la notion selon laquelle les tribunaux américains, et si les avocats qui comparaissent devant eux, peuvent et doivent faire des lois et des politiques, et les alternatives à cette fonction. Les étudiants examinent des domaines importants de la politique publique qui ont été façonnés par les tribunaux, tels que les droits civils, le droit familial et domestique, la réglementation de l'environnement et de la sécurité et la réglementation des affaires et du commerce. Ce cours compte pour la concentration en études juridiques.

    Ce cours fournit une introduction à la forme et à la fonction des gouvernements des États aux États-Unis et aux problèmes auxquels ils sont actuellement confrontés. Au cours du semestre, le cours explore l'interaction entre le Congrès américain et les législatures des États, la manière dont les politiques adoptées par le gouvernement de l'État ont un impact sur notre vie quotidienne et les subtilités du processus politique au niveau de l'État. Un accent particulier sera mis sur les questions clés actuellement débattues dans de nombreuses capitales d'État concernant le mariage homosexuel, le jeu, les soins de santé, l'enseignement supérieur, les infrastructures de transport et l'environnement. Une visite à l'Assemblée générale du Maryland pour une visite avec le gouverneur et les dirigeants législatifs pourrait être organisée.

    Ce cours examine la relation historique et contemporaine entre l'argent et le gouvernement. De quelles manières les intérêts financiers ont-ils des influences distinctives sur la politique américaine ? Cela menace-t-il le dynamisme de notre démocratie représentative ? Les récentes controverses sur la réforme du financement des campagnes électorales et la réforme du lobbying sont-elles des signes que le gouvernement américain est en difficulté ? Ce cours est intensif en lecture, écriture et discussion, et nous considérons l'importante littérature académique sur ce sujet, ainsi que les réflexions de journalistes et de praticiens politiques. La loi électorale et les réglementations sur l'argent en politique sont en constante évolution, c'est pourquoi une partie du cours est conçue pour donner aux étudiants les outils nécessaires pour suivre ces développements. L'objectif global du cours est de favoriser une compréhension de la relation argent/politique de manière à faciliter l'évaluation de la démocratie américaine.

    (Anciennement Program Development & Evaluation in Nonprofits.) L'un des principaux objectifs de ce cours est d'aider les étudiants à devenir plus compétents dans la reconnaissance, l'évaluation et l'encouragement des types d'avantages ou de résultats escomptés par la variété de programmes publics et à but non lucratif de notre société. Nous examinerons les besoins et les opportunités auxquels répondent quatre grands types de programmes : ceux qui servent les individus, ceux qui servent les communautés, ceux qui servent les réseaux ou les systèmes et ceux qui servent d'autres organisations. L'évaluation de chacun nécessite des optiques et des outils différents. Nous explorerons le rôle de la culture et du contexte dans le choix d'approches particulières d'évaluation. Une vision des programmes comme interconnectés plutôt qu'isolés sera encouragée. Un deuxième objectif est d'aider les étudiants à devenir plus compétents dans la gestion d'un processus d'évaluation : nous explorerons les objectifs et les utilisations de l'évaluation, les éléments essentiels d'une enquête d'évaluation et les moyens de communiquer et d'utiliser les résultats de l'évaluation. Nous explorerons la variété de stratégies quantitatives et qualitatives utiles pour évaluer les progrès accomplis par une organisation dans l'atteinte des résultats ou des avantages escomptés. Les étudiants peuvent s'attendre à devenir plus compétents dans les discussions sur les questions d'« efficacité des programmes » à but non lucratif et publics et sur les stratégies d'amélioration de la conception des programmes à but non lucratif et publics. Cours au choix pour le certificat en gestion à but non lucratif.

    Ce cours couvre les façons dont les analyses sont utilisées dans le secteur de la santé. Les sujets comprennent les opportunités de collecte de données créées par l'ACA et d'autres lois, l'utilisation de l'analyse pour prévenir la fraude, l'utilisation de la modélisation prédictive basée sur les dossiers médicaux, l'utilisation croissante des données par le secteur des assurances et les problèmes éthiques soulevés par ces pratiques. Prérequis : aucun requis (470.681 Probabilités et statistiques recommandées)

    L'objectif de ce cours est de préparer les futurs dirigeants et membres du conseil d'administration d'organisations à but non lucratif aux principes fondamentaux du développement des ressources internationales et du marketing qui aident chaque organisation à but non lucratif à prospérer. Le cours se concentre sur la façon de créer et d'entretenir une culture organisationnelle où chaque membre du personnel et du conseil d'administration comprend, embrasse et agit sur son rôle dans le développement de relations stratégiques avec les bailleurs de fonds, les bailleurs de fonds potentiels et les professionnels des médias. Vous acquerrez une compréhension du processus, des métriques qui le pilotent et des jalons qui mènent au succès. Vous explorerez comment développer un conseil d'administration et/ou un groupe de bénévoles qui donnent généreusement, partagent leur expertise librement, vous mettent en contact avec les bons représentants du gouvernement et les leaders des médias, et invitent d'autres personnes à les rejoindre. La prise de décision basée sur les données et tous les aspects du développement de fonds, du marketing et des communications seront tissés tout au long du cours. Dirigé par un praticien, un consultant et un maître enseignant de renommée internationale, le cours utilisera des scénarios, des discussions, des médias sociaux, des clips audio et vidéo afin que vous repartiez avec les connaissances dont vous avez besoin pour obtenir un financement privé et gouvernemental et un capital social comme un PDG, un cadre supérieur, un président du conseil d'administration ou un membre, et la confiance nécessaire pour tout faire correctement. Cours au choix pour le certificat en gestion à but non lucratif.

    Ce cours se concentre sur les aspects financiers des organisations et institutions du secteur public. Les objectifs de ce cours consistent à aider les étudiants (1) à apprendre les bases de la comptabilité du secteur public et à la construction de leurs rapports financiers, (2) à devenir des utilisateurs plus intelligents des états financiers des organisations du secteur public telles que les institutions souveraines, étatiques et municipales. , et (3) mieux comprendre les facteurs qui affectent la situation financière et la performance financière de ces entités. <o:p></o:p></span></p><p> Plus précisément, le cours se concentre sur (1) les concepts et les normes d'information financière applicables aux organisations du secteur public (2) les ratios et autres indicateurs de synthèse utilisés par les analystes pour évaluer la situation financière et la performance financière du secteur public et des organisations à but non lucratif (3) l'analyse et l'interprétation des états financiers d'organisations du secteur public sélectionnées (4) les principes financiers fondamentaux et 5) les principes de base de la formulation du budget. <o:p></o:p></span></p>

    Ce cours présente aux étudiants les acteurs politiques et les influences qui déterminent la nature de la politique de santé. Un accent particulier est mis sur la mise en œuvre de l'Obamacare et les éventuelles réformes et/ou remplacements proposés par les républicains et la nouvelle administration.

    Ce cours examinera le rôle du Congrès dans l'élaboration de la politique étrangère américaine. En particulier, ce cours discutera du rôle du Congrès dans les pouvoirs de guerre, les sanctions économiques, la défense des droits de l'homme, l'approbation des accords internationaux, y compris les traités, les budgets et les dépenses des affaires internationales, les enquêtes et le contrôle de la conduite de la politique étrangère par le pouvoir exécutif en tant que ainsi que l'impact du Congrès sur l'orientation générale des politiques étrangères et des priorités américaines. Une attention particulière sera accordée au rôle du Congrès dans la politique américaine envers l'Iran au cours des dernières décennies, l'utilisation de la force militaire en Irak et en Syrie, le rôle du pouvoir législatif dans la politique américaine envers la Chine et Taiwan et la promotion des droits de l'homme. en tant que composante de la politique étrangère américaine. La classe cherchera à examiner les actions spécifiques du Congrès sur ces questions, ainsi que leurs causes et conséquences. La classe utilisera des livres, des articles et des sources originales provenant des délibérations du comité et de l'action de la salle. En examinant ces sujets, nous reviendrons sur des thèmes plus larges – l'équilibre des pouvoirs entre les pouvoirs exécutif et législatif, l'impact de la politique partisane et bureaucratique et le rôle changeant des États-Unis sur la scène mondiale. Tout cela sera discuté en gardant à l'esprit le rôle des praticiens de la politique étrangère.

    La pensée économique fournit un ensemble important d'outils pour presque tous les aspects de l'élaboration des politiques publiques. Ce cours vise à offrir aux étudiants une compréhension de base de l'économie et de son importance dans l'élaboration des politiques publiques. La première moitié du cours offrira aux étudiants une compréhension de la théorie microéconomique et macroéconomique, y compris une discussion sur le moment où les marchés peuvent fonctionner pour atteindre les objectifs politiques et quand les «échecs du marché» appellent une intervention gouvernementale. La seconde moitié de la classe utilisera ces outils et théories économiques afin d'étudier plusieurs domaines politiques spécifiques, notamment la politique de santé, la politique fiscale et la dette nationale. (Cours de base pour la maîtrise en gestion publique Ce cours compte pour la concentration en sécurité économique (GSS). Option au choix pour les étudiants en analyse gouvernementale.)

    La région de l'Asie du Sud, avec son contexte historique complexe, une population nombreuse et diversifiée et des frontières nationales contestées, en particulier entre les pays nucléarisés, pose certains des défis de sécurité les plus difficiles auxquels le monde est confronté. Ce cours met en évidence les principaux défis de sécurité en Asie du Sud et en tire les implications pour les intérêts stratégiques des États-Unis. Il examine les sources et les implications de la rivalité entre l'Inde et le Pakistan nucléarisés, et comment elle alimente la concurrence sécuritaire sino-indienne. L'attention est attirée sur les sources du militantisme en Inde et sur les menaces à la sécurité internationale et régionale découlant du conflit en Afghanistan. L'insurrection sri-lankaise des Tigres tamouls et sa défaite éventuelle en 2009 sont également abordées, ainsi que les menaces croissantes du militantisme islamiste au Bangladesh et l'histoire de l'insurrection maoïste au Népal. Enfin, certaines des menaces climatiques auxquelles aucun pays d'Asie du Sud n'est à l'abri seront également abordées.

    Le crime organisé transnational n'est souvent pas bien compris parce que le crime est le plus souvent conceptualisé comme une préoccupation juridique nationale. Cependant, le crime organisé transnational est plus que cela. C'est un crime organisé dans des réseaux clandestins complexes qui opèrent de manière transnationale sans tenir compte des frontières des États. La gravité du problème réside non seulement dans la complexité croissante de ces organisations, mais surtout, dans le sérieux défi qu'elles posent dans leur capacité à pénétrer et à opérer avec une relative impunité dans plusieurs États simultanément. Ces entreprises illégales non seulement menacent des aspects de la souveraineté et de la sécurité de l'État qui sont traditionnellement tenus pour acquis, mais elles prouvent la perméabilité des frontières nationales et la vulnérabilité des institutions de l'État. Ce cours examinera une variété de groupes criminels organisés transnationaux, leur modus operandi et leurs activités illicites. Il se concentrera également sur certains groupes criminels organisés nationaux à la fois pour fournir une compréhension approfondie des opérations de l'activité criminelle organisée dans différents pays, ainsi que pour montrer comment les groupes internationaux peuvent faire des incursions sur les marchés nationaux s'ils coopèrent avec des groupes locaux.

    Ce cours examine la discipline de recherche open source (souvent appelée intelligence open source ou OSINT), et s'intéresse principalement à la façon dont la recherche open source aide un mélange diversifié d'acteurs à atteindre leurs objectifs. Il est conçu pour aider les étudiants à développer des compétences de recherche open source qui peuvent avoir une grande utilité dans leur carrière universitaire et professionnelle tout en considérant des sujets tels que la façon dont ces compétences autonomisent les gouvernements et une gamme d'acteurs non gouvernementaux, y compris les entreprises privées, les agences d'aide internationales et même les terroristes. groupes. En plus d'acquérir de l'expérience dans l'application des outils et des techniques utilisés par les professionnels de l'OSINT pour effectuer des recherches indépendantes et participer à des exercices collaboratifs, les étudiants se familiariseront avec les questions éthiques et juridiques qui influencent la conception de la recherche open source dans les milieux universitaires.

    L'intelligence artificielle s'améliore rapidement pour des tâches bien définies et une intelligence étroite. Mais l'IA aura-t-elle jamais une intelligence générale semblable à celle d'un humain ? Ce cours est conçu pour répondre à cette question complexe en donnant aux étudiants une connaissance pratique des principes et mécanismes sous-jacents du comportement humain et de la cognition. Les sujets clés à aborder comprennent la vision, l'audition, le langage, les émotions, la mémoire, la créativité et la conscience. Nous utiliserons les avancées actuelles et futures des mégadonnées et de l'IA comme toile de fond pour une analyse critique et créative.

    Le conflit fait partie de la vie organisationnelle. Les membres des agences du secteur public et des organisations à but non lucratif et à but lucratif ne sont pas d'accord sur la signification des réglementations, l'utilisation des ressources financières, l'espace de bureau, les congés et bien d'autres questions. Les gestionnaires doivent avoir la capacité de diagnostiquer les différends et de négocier efficacement pour résoudre les conflits. Ce cours fournit le contexte théorique et le cadre conceptuel nécessaires pour une négociation et une médiation réussies. Grâce à des présentations et des discussions, les élèves se familiarisent avec les outils nécessaires à la résolution des conflits dans leurs agences et organisations. L'analyse des intérêts d'une partie, l'identification du style nécessaire, la connaissance des compétences en communication, la planification et la rétroaction font partie du processus pour devenir un négociateur accompli.

    Ce cours se concentre sur les problèmes de sécurité transnationale et examine combien de ces innombrables défis constituent des menaces pour la paix et la sécurité mondiales. Les effets combinés de problèmes tels que la drogue, les armes et la traite des êtres humains, la piraterie, le terrorisme, les maladies infectieuses et la destruction délibérée de l'environnement, ainsi que des catalyseurs essentiels comme la corruption et les mouvements d'argent, ne sont pas étrangers sur la scène mondiale. Ce qui est nouveau, c'est leur portée mondiale et leur potentiel destructeur. En conséquence, ces questions ont amené les décideurs politiques à considérer différentes conceptions de la sécurité et, parfois, à aller au-delà des seules considérations de souveraineté de l'État dans le domaine de la sécurité humaine. Non seulement les problèmes de sécurité transnationale sont de nature et de portée variées, mais leurs effets sont souvent obscurcis par le fait que nombre d'entre eux sont naissants avec des conséquences graduelles et à long terme. En outre, alors que certains problèmes transnationaux peuvent ne pas constituer des menaces directes pour la sécurité mondiale, ils peuvent menacer l'économie mondiale et la qualité de vie de ses citoyens. D'autres encore se combinent et se renforcent mutuellement, générant des mutations des menaces d'origine. Ce cours examinera un petit nombre de ces problèmes de sécurité transnationale et les efforts pertinents d'élaboration de politiques.

    <p> Le lobbying est un droit constitutionnel garanti par le premier amendement. C'est aussi une grosse affaire à Washington, DC, puisque plus de 4 milliards de dollars ont été dépensés pour ces efforts en 2015. En fait, pour beaucoup, le terme « lobbying » évoque l'image d'un personnage louche passant une enveloppe remplie d'argent à un élu. officiel.</a> <o:p></o:p></span></p><p> Le stéréotype des lobbyistes en tant que prédateurs avides du système politique porte atteinte aux efforts déployés par les dizaines de milliers de personnes, lobbyistes comme citoyens concernés, qui viennent Washington chaque année à exercer son « droit de pétition » auprès du gouvernement pour le rendre plus réactif et responsable envers le peuple. <o:p></o:p></span></p><p> Ce cours appliqué fournit aux étudiants une compréhension pratique de la façon de faire pression sur le Congrès et le pouvoir exécutif. Le cours enseigne également aux étudiants les efforts de « plaidoyer » où des sociétés d'affaires publiques non enregistrées utilisent des tactiques de type campagne pour persuader les décideurs de soutenir les positions de leurs clients. <o:p></o:p></span></p>

    Dans ce cours, les étudiants développeront une expertise dans l'utilisation des outils nécessaires pour collecter, analyser et visualiser de grandes quantités de texte. Le cours commence par une introduction pratique aux concepts de programmation nécessaires pour collecter et traiter des données textuelles. Le cours aborde ensuite les concepts statistiques clés de l'apprentissage automatique et des statistiques qui sont utilisés pour analyser le texte en tant que données. Tout au long du cours, les étudiants développeront un projet de recherche qui aboutira à l'affichage des résultats d'une analyse textuelle à grande échelle. Prérequis : 407.681 Probabilités et statistiques

    Une grande partie de la politique internationale du siècle dernier peut être décrite comme un conflit entre la démocratie libérale et ses critiques modernes. Au cours de cette période, les valeurs et les structures politiques de la démocratie libérale se sont étendues à plus de régions du monde que jamais auparavant. Pourtant, la même époque a également vu l'émergence de puissants challengers de la démocratie libérale à la fois de la droite et de la gauche. Le choc des idéologies qui en a résulté a défini des conflits tels que la Seconde Guerre mondiale et la guerre froide. Dans ce cours, nous examinerons les racines intellectuelles du fascisme, du national-socialisme et du communisme. Nous examinerons également la question de l'islam et de la démocratie en regardant à la fois ses partisans et ses critiques radicaux dans le monde islamique. Parmi ceux dont nous examinerons les écrits figurent Karl Marx, V.I. Lénine, Benito Mussolini, Carl Schmitt, Charles Maurras, Syed Qutb, Ali Shariati, Muktedar Khan et Ruhollah Khomeini. Ce cours compte pour la concentration en études de sécurité.

    Le processus budgétaire fédéral est un mélange extrêmement complexe de routines administratives et de mécanismes conçus pour biaiser les décisions, éviter le blâme ou réduire les conflits. Ce cours explore les structures de la budgétisation fédérale en termes de ses objectifs variés et dans le contexte du processus de gouvernance plus large. Le cours passera en revue le processus budgétaire dans les branches de l'exécutif et du Congrès, ainsi que l'interaction de ces deux systèmes. Afin de mieux comprendre les choix politiques difficiles et les pressions politiques auxquelles les décideurs politiques sont confrontés, les étudiants seront invités à faire une simulation d'un processus budgétaire au sein de la branche exécutive. Le rôle des droits, les questions de notation et la politique fiscale seront examinés dans le contexte du débat sur la politique budgétaire. Le cours commencera par une brève introduction à la théorie financière. (Option recommandée pour la maîtrise en gestion publique. Option élective pour les étudiants en analyse gouvernementale.)

    Ce cours examine les problèmes persistants de la théorie politique - y compris la pauvreté, les inégalités, les opportunités, la citoyenneté, la compassion, l'obligation, la justice et le rôle du gouvernement, des marchés et de la charité - et leur expression dans la politique sociale contemporaine. Le cours fournit les bases pour comprendre les dimensions théoriques et politiques de la politique sociale - et les implications pour les solutions politiques.

    L'élection présidentielle de 2020 sera largement basée sur la façon dont les électeurs pensent que le président sortant Donald Trump a géré son premier mandat. Trump cherchera à être réélu avec une pandémie qui a tué plus de 100 000 Américains et avec le plus grand nombre d'Américains au chômage depuis notre Grande Dépression. De plus, la question de la justice raciale est devenue un enjeu primordial pour cette élection. Trump est un maître de la distraction et ne devrait jamais être compté car il a tous les avantages de la présidence, tandis que son adversaire, l'ancien vice-président Joe Biden aura besoin d'une large participation des électeurs démocrates et indépendants pour remporter la Maison Blanche. Bref, 2020 est une élection vraiment unique et historique. La classe discutera de la campagne des deux côtés et des stratégies médiatiques - à la fois les médias sociaux et les médias traditionnels - pour gagner la Maison Blanche. Biden parviendra-t-il à reconstituer la coalition Obama ? La base de Trump sortira-t-elle en assez grand nombre pour l'aider à gagner à nouveau ? L'Amérique est-elle prête pour un retour à la normale après le premier mandat chaotique de Trump ? Notre classe animée et interactive explorera toutes ces questions et suivra de près la campagne jusqu'à sa conclusion et se penchera sur le candidat gagnant après les élections de novembre.

    La séparation des pouvoirs est la contribution politique la plus profonde et la plus utile de l'Amérique au monde. L'étude de ses principes, de son développement et de son déclin est une condition préalable à la compréhension de la politique américaine et constitue également un avantage potentiel pour les étudiants des démocraties en herbe à travers le monde. Car la séparation des pouvoirs permet l'autonomie, mettant en pratique les principes démocratiques d'égalité et de liberté tout en modérant les pouvoirs des majorités. Nous étudierons les principes et la pratique de la séparation des pouvoirs en examinant comment chaque branche élue du gouvernement protège ses droits, tout en vérifiant les droits d'autrui. On peut dire que la séparation des pouvoirs a produit une forme de gouvernement démocratique plus juste et plus modérée, mais elle a également suscité des plaintes selon lesquelles elle a produit des impasses et de l'incompétence. Pour étudier les forces et les inconvénients de la séparation des pouvoirs, nous porterons une attention particulière aux textes classiques prônant la séparation des pouvoirs, tels que The Federalist Papers, les grands changements de la politique américaine opérés par la guerre de Sécession, le mouvement progressiste et le New Deal et les débats de politique intérieure et étrangère dans les administrations récentes. Une attention particulière sera accordée aux opinions fondatrices de la branche non élue du gouvernement américain, la Cour suprême. Le cours notera en particulier les défis contemporains à la séparation des pouvoirs, mis en évidence par la montée de l'État administratif, l'élargissement des pouvoirs des tribunaux et la croissance du gouvernement de parti.Nous noterons également des exemples de la manière dont les gouvernements parlementaires et présidentiels du monde entier pourraient bénéficier des principes de séparation des pouvoirs.

    La corruption est omniprésente. C'est un phénomène universel qui a toujours existé et que l'on retrouve presque partout. Ces dernières années, on a beaucoup insisté sur la relation entre elle et la gouvernance démocratique. En effet, la corruption et la politique plus généralement, sont inextricablement et universellement liées. Dans ce séminaire, nous examinerons en profondeur la relation entre les deux. Nous demanderons : Qu'est-ce que la corruption ? Est-ce toujours la même chose partout, ou cela varie-t-il selon le contexte ou le lieu ? La politique du baril de porc et le clientélisme politique comptent-ils comme de la corruption ? Quelles sont les implications de la corruption ? Est-ce nécessairement toujours une mauvaise chose ou cela peut-il être bénéfique ? La corruption vécue dans les pays développés est-elle qualitativement différente de celle des pays en développement, de sorte que la démocratie souffre davantage dans les pays en développement ? Nous chercherons à répondre à ces questions et à d'autres en jetant un regard critique sur la politique de la corruption. Nous examinerons les origines, l'étendue, la nature et l'importance de la corruption tant du point de vue des pays développés que des pays en développement. Nous aborderons diverses théories relatives à la corruption et examinerons un certain nombre de cas empiriques.

    La Russie joue un rôle clé dans la plupart des problèmes internationaux et fait campagne ouvertement pour réaligner le système international loin de ce qu'elle considère comme une domination américaine. Ce cours examine la substance et le processus de la politique de sécurité nationale russe. Il familiarise les étudiants avec les principaux instruments et mécanismes à la disposition des dirigeants russes pour faire avancer les intérêts nationaux du pays et les priorités politiques clés. Le cours examine comment la Russie formule et mène sa politique de sécurité nationale, l'histoire qui l'informe, la culture politique qui la soutient, les idées et les intérêts qui l'animent, ainsi que les personnes et les institutions qui en sont responsables. Le cours aborde le rôle de la Russie dans les principaux problèmes mondiaux et régionaux et ses relations avec les grandes puissances. Il met un accent particulier sur les guerres en Ukraine et en Syrie, les concepts russes de guerre de l'information et sur la réforme militaire russe.

    Ce cours examinera les défis de la dissuasion conventionnelle et nucléaire dans la nouvelle ère de la concurrence des grandes puissances entre les États-Unis, la Chine et la Russie en particulier, mais aussi en tenant compte des défis posés par les nouveaux et futurs États nucléaires. Les étudiants exploreront également les problèmes et les défis pour la stabilité de crise soulevés par le développement et le domaine des capacités militaires émergentes allant des systèmes d'armes autonomes létaux aux missiles hypersoniques pour contrer les armes spatiales. Bien qu'informé par les concepts actuels et évolutifs de la théorie de la dissuasion et de la stabilité stratégique, le cours fournira néanmoins une enquête empirique et pertinente pour les politiques et une appréciation des problèmes clés auxquels sont confrontés les décideurs de haut niveau en matière de sécurité nationale aujourd'hui et dans les décennies à venir.

    Ce cours examine l'évolution de la présidence depuis sa création par les fondateurs qui ont «croisé les doigts» tout en contemplant un agent exécutif pour le gouvernement émergent, à sa présence massive contemporaine dans notre système politique. Le cours examine également les interactions du président avec les autres branches du gouvernement - le Congrès et les tribunaux - ainsi que la dynamique et les défis de gestion présentés au sein de la branche exécutive elle-même. Le cours se concentre sur les attributs de leadership des présidents efficaces, ainsi que sur les aspects de la personnalité ou du « caractère » qui influencent la performance présidentielle. Enfin, le cours se concentre sur le pouvoir et l'influence exercés par la présidence dans les politiques publiques intérieures et dans les affaires étrangères. Les étudiants seront encouragés à développer leurs propres idées sur ce qui fait un grand président du 21e siècle.

    Ce cours est un aperçu basé sur un séminaire du rôle de l'énergie dans la sécurité nationale. À l'aide d'une gamme d'études de cas américaines et non américaines, les étudiants examineront les rôles de l'énergie dans la grande stratégie, le rôle de l'énergie dans les conflits et, enfin, en tant que catalyseur logistique des opérations militaires.

    La relation entre religion et politique dans le contexte américain est d'une complexité particulière dans le contexte américain. Ce cours a 3 objectifs principaux : 1) examiner en termes généraux le rôle de la religion dans la vie publique et politique américaine tel qu'il est reflété dans les débats concernant l'utilisation du symbolisme et du discours religieux dans la sphère publique 2) analyser comment l'argument moral religieusement informé a contribué à façonner le débat public sur des questions clés de politique publique, y compris les questions de droits civils, d'avortement, de guerre et de paix, et de politique économique et 3) de fournir le contexte historique et philosophique nécessaire pour aider à comprendre l'intersection actuelle de la religion et de la politique , et de voir comment les générations précédentes d'Américains ont abordé des problèmes similaires.

    Ce cours explorera certains des aspects les plus contestés et controversés des études de sécurité contemporaines. Il existe un certain nombre de débats controversés et de grande envergure autour d'idées telles que la radicalisation, notamment en ce qui concerne sa définition, ses causes et ses effets. Ce cours vous incitera également à examiner des questions plus larges, telles que s'il existe un lien de causalité entre l'extrémisme et l'extrémisme violent ? Pourquoi certains individus radicalisés adoptent-ils le terrorisme, alors que d'autres ne le font pas ? Et les responsables de la sécurité doivent-ils se préoccuper de la radicalisation, ou seulement de ses ramifications violentes ? Ce cours déballera bon nombre de ces débats, en explorant la littérature académique et théorique entourant les questions de radicalisation, de recrutement et de déradicalisation dans les réseaux terroristes modernes. Il se concentrera principalement sur des cas en Europe et aux États-Unis, tout en explorant de nouveaux phénomènes tels que le terrorisme local, autonome et le loup solitaire.

    Ce cours présente à l'étudiant la littérature, les théories et les approches d'évaluation des programmes, politiques et procédures organisationnels. Les étudiants acquerront une large perspective sur les types d'évaluation de programme, y compris l'évaluation formative et sommative, l'évaluation des processus, le suivi des extrants et des résultats, l'évaluation d'impact et l'analyse des coûts. Les étudiants acquièrent une expérience pratique grâce à des exercices et des travaux impliquant la conception d'un cadre conceptuel, l'élaboration d'indicateurs, l'analyse de données d'évaluation quantitatives et qualitatives et l'élaboration d'un plan d'évaluation pour mesurer l'impact. En outre, des sujets tels que les plans d'études expérimentaux, quasi-expérimentaux et non expérimentaux sont introduits dans le contexte d'une variété de paramètres, y compris les écoles, les agences de bien-être, les organisations de santé mentale, les paramètres de justice pénale, les programmes environnementaux, les organisations à but non lucratif et sociétés. Prérequis : 407.709 Méthodes quantitatives

    Ce cours explore les luttes politiques qui émergent du système constitutionnel américain. Au cours du cours, nous lirons des cas contemporains et classiques du droit constitutionnel américain à la lumière de la théorie constitutionnelle et politique. Les discussions du cours se concentreront sur la loi ainsi que sur les implications politiques, politiques et sociétales connexes de l'interprétation constitutionnelle. En accordant une attention particulière aux décisions et questions récentes devant la Cour, le cours explorera les rôles et les pouvoirs des branches du gouvernement fédéral, la séparation des pouvoirs, le fédéralisme et la clause commerciale. Il couvrira également les droits individuels, une procédure régulière, une protection égale et les libertés religieuses.

    Les multiples crises qui affligent le monde aujourd'hui mettent en évidence l'interdépendance et la vulnérabilité mutuelles des peuples et des nations. L'idée de sécurité humaine a pris une importance croissante dans ce monde de plus en plus complexe et interconnecté. La sécurité humaine met l'accent sur les besoins de sécurité des citoyens individuels, plutôt que de se préoccuper des conceptions traditionnelles et centrées sur l'État de la sécurité. Il prend en compte l'impact des menaces à la sécurité telles que les crises économiques, les pandémies et le changement climatique sur la vie des individus à l'intérieur et au-delà des frontières nationales. Le cours attire ainsi l'attention sur des interprétations alternatives de ce qui constitue des menaces pour la sécurité et sur la manière de lutter contre les causes sous-jacentes de la volatilité et de l'insécurité humaine qui prévalent dans le monde.

    Dans ce cours pratique, nous vous aiderons à comprendre les principes fondamentaux de l'obtention de fonds auprès de donateurs institutionnels. En tant que membre du personnel ou chef du conseil d'administration d'une organisation à but non lucratif, comprendre les tenants et aboutissants de la collecte de fonds pour des projets prioritaires et le renforcement des capacités des agences gouvernementales, des entreprises et des fondations s'ajoutera à votre boîte à outils pour faire avancer votre organisation. Nous verrons comment cet aspect de la collecte de fonds s'intègre dans votre stratégie et votre plan de collecte de fonds globaux. Nous vous aiderons à identifier les bons bailleurs de fonds potentiels pour des projets importants, apprendrons à obtenir des fonds de renforcement des capacités que vous pouvez utiliser pour développer et pérenniser votre organisation, couvrirons les bases de l'établissement de relations avec les décideurs institutionnels, vous aiderons à utiliser les données pour renforcez votre crédibilité auprès des bailleurs de fonds, créez des présentations d'entreprise parfaites et plongez dans le processus de rédaction des propositions et candidatures gagnantes. Enfin, nous couvrirons l'accomplissement et l'intendance. Cours au choix pour le certificat en gestion à but non lucratif.

    L'apprentissage automatique et, plus largement, l'intelligence artificielle, a récemment connu une série de succès sans précédent dans l'exécution de tâches telles que la reconnaissance d'images et le jeu autonome à des jeux vidéo avec un niveau de précision et de performance supérieur à celui des humains. Ces succès sont dus aux développements accélérés de l'apprentissage automatique, notamment des réseaux de neurones. Ce cours couvre une variété d'algorithmes d'apprentissage automatique, de la régression linéaire aux réseaux de neurones non linéaires. Les étudiants apprendront à mettre en œuvre ces algorithmes et à comprendre leur fonctionnement. De plus, les étudiants apprendront à sélectionner et à mettre en œuvre un algorithme approprié en fonction du type d'ensemble de données dont ils disposent et seront en mesure d'utiliser l'algorithme pour générer des prédictions. Prérequis : 470.681 Statistiques et analyse politiqueCe cours couvrira une variété d'algorithmes d'apprentissage automatique allant de la régression linéaire aux réseaux de neurones non linéaires. Les étudiants apprendront à mettre en œuvre ces algorithmes et à comprendre leur fonctionnement. De plus, les étudiants apprendront à sélectionner et à mettre en œuvre un algorithme approprié en fonction du type d'ensemble de données dont ils disposent et seront en mesure d'utiliser l'algorithme pour générer des prédictions. <p>Prérequis : 470.681 Statistiques et analyse politique.<o:p></o:p></span></p><p>IMPORTANT : les étudiants doivent apporter un ordinateur portable en classe. L'ordinateur portable doit être un ordinateur portable PC ou Mac (pas un Chromebook) avec 4 Go de RAM (de préférence 8 Go) au minimum . Veuillez contacter l'instructeur pour toute question..<o:p></o:p></span></p>

    La surutilisation n'est pas le seul problème avec la maxime selon laquelle «la politique américaine s'arrête au bord de l'eau». Le slogan n'a tout simplement jamais été vrai. La politique étrangère américaine a toujours été le résultat non seulement des crises et des opportunités auxquelles la nation a été confrontée, mais aussi de sa politique et de ses processus politiques uniques. Les intérêts nationaux américains sont déterminés par les processus démocratiques établis par la Constitution et d'autres lois et affectés par la politique qui régit les élections du pays, ses conversations et sa politique étrangère. Ces politiques et processus ont été remarquablement cohérents depuis la fondation, même si les intérêts de la nation ont considérablement augmenté. Une meilleure compréhension de la politique et des processus de la politique étrangère américaine aidera les étudiants à comprendre comment les politiques du pays sont élaborées aujourd'hui et le seront à l'avenir.

    Benjamin Franklin a fait remarquer que « rien ne peut être dit certain, sauf la mort et les impôts ». Depuis l'époque de Franklin, cependant, la forme et la prévalence de la fiscalité ont subi une transformation mondiale spectaculaire. Ce cours passera en revue l'histoire de la fiscalité fédérale américaine et approfondira les mécanismes pratiques de la fiscalité. Il fournira aux étudiants une compréhension des processus, des institutions et des influences politiques qui façonnent la politique fiscale. Enfin, il examinera d'autres méthodes d'imposition et examinera ce que l'avenir peut réserver à la politique fiscale fédérale. (Option recommandée pour la maîtrise en gestion publique)

    La demande de pratiques de gestion des risques robustes et résilientes augmente dans le secteur public alors que les organisations continuent de lutter pour intégrer explicitement les risques dans leurs processus décisionnels exécutifs. La récente révision par l'OMB de l'A-123 exerce une pression supplémentaire sur cet impératif. L'objectif de ce cours est d'initier les étudiants aux pratiques fondamentales de gestion et de mesure des risques et de démontrer leur pertinence pour le secteur gouvernemental. Il aidera les étudiants à comprendre les principes et pratiques de gestion des risques et comment ils pourraient s'appliquer à leur organisation. L'objectif est de donner aux étudiants une vue complète des processus de gestion des risques et de certains des outils de mesure clés pour comprendre et atténuer les expositions aux risques opérationnels, de crédit, de marché et d'entreprise.

    Ce cours explore le développement du système de renseignement américain et la manière dont il a influencé (et a été influencé par) les événements mondiaux. L'objectif est de comprendre comment un système de renseignement évolue à la suite de changements dans la stratégie nationale, la technologie et les facteurs juridiques et politiques. En enquêtant sur le système de renseignement américain, les étudiants développeront leurs compétences analytiques et augmenteront leur compréhension du fonctionnement des politiques étrangères et de sécurité. L'approche sera historique et d'actualité. L'histoire du renseignement américain offre un nombre surprenant de cas et de thèmes illustratifs, dont beaucoup peuvent maintenant être examinés en détail à l'aide de documents officiels et de points de vue contraires, et peuvent même être comparés à des analogues à travers les pays et les périodes. Les événements plus récents ne sont pas aussi bien documentés dans les archives publiques et officielles, bien sûr, mais une compréhension des modèles et des activités antérieurs peut fournir des informations valables sur les tendances contemporaines.

    Ce cours enseigne aux étudiants diverses techniques et logiciels de visualisation, y compris R, Tableau et les logiciels de graphiques vectoriels (par exemple, Adobe Illustrator, Inkscape). Les étudiants apprendront comment poser des questions intéressantes sur la politique identifier les données qui peuvent être utilisées pour répondre à ces questions collecter, nettoyer et documenter les données explorer et analyser les données avec des techniques statistiques et graphiques et créer des visualisations convaincantes, informatives et précises et présenter ces visualisations à publics éduqués. Prérequis : 470.681 Probabilités et statistiques

    Ce cours fait progresser la compréhension des étudiants de la visualisation de données moderne en introduisant des concepts et des outils qui permettent une représentation graphique sans contrainte de l'information. Les étudiants apprendront à créer n'importe quelle visualisation qu'ils peuvent imaginer avec la bibliothèque D3 expressive et puissante, utilisée par des organisations comme le New York Times, le Guardian et l'Urban Institute. Le cours examinera la conception et le développement de présentations dynamiques et interactives qui permettent des modes personnalisés et non linéaires d'exploration de données. Chaque étudiant publiera un projet final en direct sur le Web, en utilisant les mêmes outils et processus que ceux utilisés par les concepteurs d'informations et les développeurs Web professionnels, notamment HTML, CSS, Javascript, le contrôle de version et le développement rapide d'applications. Prérequis : 470.673 Visualisation des données. Remarque : Ce cours exige que les étudiants apportent un ordinateur portable aux réunions de classe sur place.

    Conditions préalables): Vous devez prendre AS.470.673 avant de vous inscrire à AS.470.674

    Bon nombre des questions posées aux chercheurs du gouvernement et des ONG impliquent d'essayer d'analyser systématiquement des idées difficiles à mesurer. Un programme a-t-il été un succès ? Quel soutien populaire pourrait-il y avoir pour une politique que le public connaît peu ? À quel point un pays est-il démocratique ? Ce cours présentera aux étudiants les défis et les stratégies pour aborder avec succès la mesure pour l'analyse gouvernementale. L'accent est mis sur les tâches de conceptualisation, d'opérationnalisation, de collecte de données et de validation de données pour l'analyse gouvernementale. Les étudiants apprendront à évaluer et à utiliser les sources de données existantes pour leurs propres recherches ainsi que les stratégies de collecte et d'évaluation des données originales.

    Aucun sujet n'a captivé l'imagination du public ces derniers temps de manière aussi spectaculaire que le spectre du djihadisme mondial. Si l'on a beaucoup parlé du comportement des djihadistes, leur idéologie reste mal comprise. Ce cours vise à aider les étudiants à explorer le développement intellectuel de l'idéologie djihadiste, en se concentrant sur la façon dont les conflits ont façonné la théologie et le droit islamiques. On passe des origines du mouvement dans les montagnes de l'Hindu Kush aux insurrections djihadistes des années 1990 et aux guerres du 11 septembre. Ce qui émerge est l'histoire d'une doctrine guerrière pragmatique mais résiliente qui lutte souvent, comme tant d'idéologies utopiques, pour consolider l'idéalisme de la théorie avec la réalité de la pratique.

    Notre cours intéressant et interactif se concentrera sur la campagne présidentielle de 2020 en cours telle qu'elle se déroule activement au début de 2019. Nous analyserons les antécédents et la personnalité des candidats et verrons comment ils se vendent aux électeurs lors de la phase de « primaire invisible ». Les questions que nous explorerons incluent : comment et pourquoi un candidat décide de se présenter à la présidence ainsi que les premières stratégies médiatiques qui émergent et comment les opinions sur les questions clés du jour, des soins de santé à l'immigration en Syrie et en Corée du Nord, figureront dans les campagnes. Se présenter à la présidence est similaire à la construction d'une énorme société Fortune 500 à partir de 50 filiales d'État avec le seul et unique produit étant le candidat. Et, nous inviterons la plupart des candidats présidentiels à prendre la parole à Hopkins.

    S'appuyant sur la littérature des mouvements sociaux, ce cours examine l'émergence de groupes armés irréguliers et leurs décisions de recourir à la violence. Il explique comment les mouvements sociaux deviennent violents, comment la violence dicte leur nature et ce que cette nature peut nous dire en termes de forces et de faiblesses du groupe. Il fournit aux étudiants les outils analytiques nécessaires pour faire la distinction entre le terrorisme, l'insurrection et le crime - en se concentrant et en comprenant les stratégies, le comportement et les capacités du groupe. Les étudiants seront ainsi familiarisés avec la théorie sur la formation et l'évolution des groupes armés - mais le cours va plus loin, en opposant cette théorie aux complexités de la pratique à travers la prise en compte d'études de cas clés. Le cours se termine par un aperçu des stratégies étatiques destinées à contrer une grande variété de menaces. Une attention particulière est portée à la notion d'art opérationnel et aux axes d'efforts pour souligner le potentiel et le sens du contre-terrorisme et de la contre-insurrection.

    Ce cours présente aux étudiants les bases de l'analyse statistique ainsi que le langage de programmation R et l'environnement RStudio. Les étudiants apprendront les éléments constitutifs de l'inférence descriptive et causale, y compris les statistiques sommaires, l'échantillonnage d'enquêtes, la mesure, les tests d'hypothèse, la régression linéaire et la théorie des probabilités.Les étudiants apprendront également à créer des visualisations de données dans R, y compris des graphiques de séries chronologiques, des nuages ​​de points et des graphiques à barres. De plus, les étudiants se concentreront sur l'interprétation des résultats statistiques et la présentation des résultats de manière convaincante. À la fin du cours, les étudiants seront en mesure de mener une analyse statistique pour répondre à une question de politique significative et seront prêts à suivre des cours de méthodes plus avancés. Prérequis : aucun

    L'objectif de ce cours est un examen complet des entreprises sociales - des organisations qui, de manière générale, « appliquent des stratégies commerciales pour maximiser les améliorations du bien-être humain et environnemental ». Les entreprises sociales sont un phénomène relativement nouveau du 21e siècle et sont généralement appelées des hybrides d'organismes à but non lucratif et à but lucratif. Bien qu'elles soient similaires aux organisations à but non lucratif dans la mesure où leurs missions et objectifs sociaux et/ou environnementaux déterminent leur existence même, les entreprises sociales peuvent avoir des structures différentes des 501©3 traditionnelles - certaines beaucoup plus complexes, juridiquement et autrement. Tout au long du cours, nous en apprendrons davantage sur les différents types d'entreprises sociales qui existent, en comparant les modèles américains aux modèles opérant à l'échelle internationale et en analysant leurs avantages et inconvénients, leurs défis et leurs opportunités. Nous explorerons également comment les entreprises sociales remettent en question les paradigmes traditionnels des entreprises et des organisations à but non lucratif, quel rôle les entreprises sociales sont venues jouer dans le développement international et, enfin, comment développer votre propre entreprise sociale. Cours au choix pour le certificat en gestion à but non lucratif.

    Ce cours examine le processus de rédaction de la législation et les conséquences du langage législatif dans la mise en œuvre et l'adjudication des politiques fédérales. En se concentrant sur les différentes étapes du processus législatif, ce cours examine les sources expertes et politiques du langage législatif au Congrès américain et l'importance du langage dans la formation de coalitions pour l'adoption de politiques. En examinant les interactions du Congrès avec les autres branches du gouvernement, le cours examine également comment les présidents, l'exécutif et le judiciaire interprètent le langage statutaire.

    Le changement est perpétuel dans la sécurité nationale et les affaires militaires, mais savoir comment, pourquoi et quand adopter le changement est à la fois difficile et vital. Les stratégies et les tactiques peuvent être dépassées, les nouvelles idées peuvent être repoussées, et la science et la technologie continuent de changer notre monde plus rapidement que nous ne pouvons l'optimiser. Le paradoxe s'approfondit avec le contexte : l'innovation en temps de paix a une logique tandis que l'innovation en temps de guerre en a une autre. Ce cours dévoile la nature du changement dans les affaires militaires à travers quatre thèmes : les idées, les matériaux, le capital humain et la structure, et l'appréciation de l'ennemi. Le cours explore ces thèmes à travers une série d'études de cas du monde entier. Les sujets comprennent le développement civil/l'application militaire de la science et de la technologie, l'apprentissage des échecs et des succès (y compris d'autres pays), les réactions institutionnelles au changement des marchés publics et le rôle de l'industrie, ainsi que l'impact et les limites des « champions » individuels du changement.

    Quelles sont les forces politiques qui façonnent le Congrès contemporain et comment le Congrès, à son tour, refaçonne la politique américaine ? Ce cours examine comment les changements politiques, sociaux et technologiques en dehors de l'institution aident à expliquer la politique contemporaine du Congrès. Les sujets comprennent : le rôle du Congrès dans la séparation des pouvoirs, sa réactivité aux groupes d'intérêts, l'idéologie et la partisanerie, la compétitivité dans les élections au Congrès et la représentation des circonscriptions et la politique médiatique contemporaine.

    Comblant le fossé entre les théories des sciences politiques sur l'élaboration des politiques et le fonctionnement réel du processus politique dans les institutions du gouvernement national, ce cours examine les contributions individuelles de chacune des branches législative, exécutive et judiciaire du gouvernement ainsi que les interactions et les luttes entre ces branches. Comment ces diverses institutions définissent-elles l'agenda politique, élaborent-elles et délibèrent-elles sur des alternatives politiques, prennent-elles des décisions politiques faisant autorité et mettent-elles en œuvre ces décisions ? De quelles manières les interactions entre ces institutions sont-elles mieux considérées comme un conflit ou une coopération ? De même, comment les acteurs et institutions extérieurs -- les médias, les groupes d'intérêt, l'opinion publique, les partis et les campagnes -- affectent-ils l'élaboration des politiques dans ces divers cadres institutionnels ? S'appuyant sur la conception constitutionnelle et le développement historique de ces institutions ainsi que sur la pratique contemporaine, ce cours examine les objectifs, les processus et les résultats de l'élaboration des politiques d'un point de vue institutionnel.

    (Anciennement Aperçu des relations publiques et à but non lucratif mondiales). Ce cours donne un aperçu du rôle des organisations non gouvernementales (ONG) nationales et internationales dans les processus de développement, la réponse humanitaire et la promotion des droits de l'homme et de la citoyenneté active. La dernière décennie a été marquée par des changements rapides au cours desquels les relations des ONG avec le gouvernement, le secteur privé et les donateurs ont été changeantes, avec des défis sans précédent concernant la légitimité et l'efficacité des acteurs des ONG. Le cours examinera comment les changements systémiques l'évolution du plaidoyer transnational, le processus d'efficacité de l'aide, l'émergence de nouveaux acteurs du développement de pays (tels que l'Inde, la Chine et le Brésil) à la primauté du secteur privé ont influencé les ONG. Cours au choix pour le certificat en gestion à but non lucratif.

    Ce cours examine comment les États (principalement les États-Unis) et d'autres entités politiques exploitent les capacités militaires pour poursuivre des objectifs politiques. Il expose les étudiants à des niveaux de stratégie (grande stratégie, stratégie, opérations et tactiques) dans un contexte de sécurité nationale. Le cours se concentrera ensuite sur les implications pratiques et les caractéristiques uniques de la stratégie militaire. Les étudiants examineront de manière critique des sujets tels que les relations civilo-militaires, la guerre terrestre, la guerre navale, les théories de la puissance aérienne, l'insurrection et la contre-insurrection, et la guerre nucléaire. L'objectif est de comprendre les hypothèses ancrées dans les différentes théories, les caractéristiques des capacités militaires qu'elles animent et, à travers des discussions et des études de cas, les forces et les limites de chacune.

    Ce cours utilise la méthode comparative pour examiner les variétés de démocraties qui existent aujourd'hui. Dans le cours, nous nous demanderons ce qu'est la démocratie, comment la mesurer et comment varie-t-elle dans l'espace et dans le temps ? Nous examinerons comment la démocratie se manifeste sous différentes formes constitutionnelles, par ex. parlementaire contre présidentiel. Nous examinerons comment différents systèmes électoraux et partisans influencent la variation des résultats au sein de l'ensemble des démocraties, et comment les clivages sociaux interagissent avec ces systèmes et sont façonnés par eux. De plus, nous utiliserons les réponses à ces questions pour explorer la question de la consolidation démocratique et pour demander pourquoi certains pays deviennent et restent démocratiques, tandis que d'autres ne le font pas. Des études de cas seront tirées d'Europe, d'Amérique latine et d'Asie.

    Ce cours présente aux étudiants les systèmes de gestion de Big Data tels que le système Hadoop, MongoDB, Amazon AWS et Microsoft Azure. Le cours couvre les bases de la plate-forme Apache Hadoop et de l'écosystème Hadoop, le système de fichiers distribué Hadoop (HDFS) MapReduce, les outils de Big Data courants tels que Pig (un langage de traitement de données procédural pour le calcul parallèle Hadoop), Hive (un langage déclaratif de type SQL gérer les tâches Hadoop), HBase (la base de données NoSQL la plus populaire) et YARN. MongoDB est une base de données NoSQL populaire qui gère les documents dans une conception de schéma libre, ce qui donne au développeur une grande flexibilité pour stocker et utiliser les données. Nous couvrons les aspects du modèle de cloud computing en ce qui concerne la virtualisation, la multilocation, la confidentialité, la sécurité et la gestion des données cloud. <p>Prérequis : 470.763 Systèmes de gestion de base de données<o:p></o:p></span></p><p>Technologies requises :Un ordinateur 64 bits avec une puce prenant en charge la virtualisation (définie via le BIOS)Système d'exploitation Windows 7, 8 ou 10Au moins 8 Go de RAM physiqueOracle VirtualBox version 4.2 (gratuite)Veuillez contacter l'instructeur pour toute question sur les exigences technologiques.<o:p></o:p></span></p>

    (Le but de la classe est d'aider les étudiants à opérer efficacement dans les secteurs public et privé. La classe couvrira trois sujets principaux: (1) un aperçu de la gestion des organisations publiques et privées, avec une attention particulière à leurs différentes missions, capacités et environnements (2) une enquête sur les relations importantes entre les secteurs public et privé et (3) la nécessité d'une meilleure coordination entre les secteurs public et privé pour atteindre des objectifs publics importants.Les étudiants seront encouragés à rendre le cours interactif et de partager leurs connaissances personnelles dans le contexte des questions discutées.Les étudiants devront remplir un document important sur un sujet pertinent approuvé par l'instructeur.(Cours de base pour la maîtrise en gestion publique et la maîtrise en gouvernement / programme de MBA)

    Le contre-terrorisme est essentiellement une guerre du renseignement. Par définition, les deux parties utilisent de petites forces et des moyens clandestins, se cachant non seulement leur présence et leurs activités, mais souvent aussi à leurs amis et alliés. Ce cours explorera les nombreux rôles du renseignement dans chaque facette de la lutte contre le terrorisme et demandera aux étudiants d'évaluer leurs effets et implications pratiques, juridiques et moraux. Il examinera également les propres activités de renseignement des terroristes et la « course au renseignement » entre terroristes et contre-terroristes. Il n'y a pas de pré-requis pour ce cours. Cependant, les étudiants auraient intérêt à avoir une connaissance de base du renseignement et du terrorisme avant le début du cours.

    Ce cours cherchera à donner aux étudiants une compréhension plus approfondie de l'origine de l'idée de l'exceptionnalisme américain et de ses implications pour l'Amérique, à la fois au pays et à l'étranger. Les étudiants acquerront cette compréhension en lisant des ouvrages classiques dans le domaine qui retracent le développement politique de l'Amérique, à commencer par son héritage puritain. Les premières œuvres américaines seront étudiées à partir de cette période, ainsi que Démocratie en Amérique d'Alexis de Tocqueville. Des travaux fondateurs de la science politique moderne sur cette question seront également attribués, notamment des travaux de Seymour Martin Lipset, Louis Hartz, Daniel Boorstin et d'autres. Le cours extrapolera ensuite de ces racines historiques aux problèmes contemporains de la politique étrangère américaine et à la justification de ses interventions étrangères. Le cours se terminera par des questions sur la position de l'Amérique dans le monde, qui a décliné ces dernières années et cherchera à comprendre pourquoi il en est ainsi et ce que cela signifie pour la compréhension future de l'exceptionnalisme américain.

    Les données sont partout et de nombreux élus et responsables gouvernementaux comprennent qu'ils en ont besoin. Mais comment peuvent-ils l'utiliser pour résoudre des problèmes et façonner la politique ? Quelle est la meilleure façon de prendre des décisions sur la base d'une analyse de données ? Comment peuvent-ils communiquer ces décisions, et les raisons qui les sous-tendent, aux employés, aux citoyens et aux parties prenantes ? Ce cours offrira aux étudiants une opportunité d'apprentissage par l'expérience basée sur des scénarios du monde réel. Les étudiants joueront chacun un rôle (maire, commissaire de police, directeur du capital humain, directeur du budget, directeur des travaux publics, directeur de la santé publique) et participeront à une simulation de scénario de politique publique. En travaillant en petits groupes, les étudiants appliqueront un processus pratique d'analyse des performances pour développer des solutions permettant de relever les défis gouvernementaux. Les étudiants commenceront par étudier les concepts et techniques fondamentaux de la collecte de données, de l'analyse et de l'aide à la décision. Ils apprendront également à naviguer dans des intérêts multiples, des informations asymétriques et des programmes politiques concurrents alors qu'ils prennent des décisions difficiles sur l'allocation des ressources et les politiques publiques. En cours de route, ils apprendront comment transformer les connaissances en action en communiquant efficacement les résultats de l'analyse aux cadres et aux décideurs occupés à tous les niveaux de l'organisation. Prérequis : aucun requis (470.681 Probabilités et statistiques recommandées)

    Ce cours fournit des informations sur la façon d'utiliser les ressources de cloud computing partagées via un fournisseur de services. Ces ressources peuvent être un espace de stockage, un logiciel en tant que service ou des serveurs de calcul. Il s'agit d'un cours pratique dans lequel les étudiants accéderont à une variété de services cloud et travailleront avec différents fournisseurs de cloud tels que Apple, Microsoft, Google et Amazon. Les étudiants configureront des serveurs virtuels, travailleront avec le stockage de fichiers dans le cloud, découvriront diverses options de collaboration dans le cloud et bien plus encore. Ce cours pratique aidera les étudiants à faire la transition vers le travail dans le cloud depuis n'importe quel appareil, n'importe où, n'importe quand. Tous les domaines du secteur public, tels que l'éducation, la santé et l'application de la loi, utilisent de plus en plus le cloud computing à la fois pour fournir des informations aux clients et partager des informations au sein et entre les agences. Aucun prérequis

    Le Congrès est la première branche, « la branche du peuple », et l'une des assemblées législatives les plus puissantes que le monde ait jamais connues. À ce moment de l'histoire, cependant, le peuple n'évalue pas favorablement l'institution et les politologues et les experts l'ont déclaré la «branche brisée». Le Congrès est-il « brisé » ou reflète-t-il simplement notre époque politique ? À une époque de « législation peu orthodoxe », un retour à « l'ordre régulier » et à la « législation des manuels » est-il réaliste ou un fantasme ? Ce cours abordera ces questions dans le contexte de la nature évolutive du Congrès en tant qu'institution. Le cours examinera le développement institutionnel du Congrès et explorera les changements dans ses fonctions représentatives et législatives, ainsi que la responsabilité constitutionnelle de détenir le «pouvoir de la bourse». Le Congrès reste une institution dynamique et il appartient aux citoyens de comprendre sa complexité et son rôle central dans la gouvernance aux États-Unis.

    Ce cours applique les compétences en analyse de données au contexte urbain, en analysant les problèmes urbains et les ensembles de données. Les étudiants développeront les compétences statistiques nécessaires pour mener à bien des projets analytiques axés sur les données en utilisant les données des agences municipales, les données du recensement fédéral et d'autres sources, y compris les ONG qui travaillent avec les villes. Nous examinerons une variété d'ensembles de données et de projets de recherche à la fois historiques et contemporains qui examinent les problèmes urbains d'un point de vue quantitatif. Au cours du trimestre, chaque étudiant travaillera sur un problème de données urbaines du monde réel, développant le projet du début à la fin, y compris l'identification du problème, le développement du projet de recherche, la collecte de données, l'analyse des données et la production d'une recherche finale. papier. Prérequis : 470.681 Probabilités et statistiques

    Ce cours examine le phénomène de la guerre irrégulière - des insurrections et des contre-insurrections en particulier - à travers une lentille historique. Le cours vous donnera aux étudiants un aperçu des origines, des objectifs, des stratégies et des tactiques des guerres irrégulières, ainsi que des principes de la théorie et de la pratique de la contre-insurrection. Tout au long du cours, vous analyserez les guerres irrégulières actuelles, comprendrez ce qui les a causées et si elles sont susceptibles de réussir ou d'échouer, et verrez comment elles peuvent être combattues.

    <p> Historiquement, le parti au pouvoir remporte des sièges à la Chambre et au Sénat lors des élections de mi-mandat. Historiquement, lorsqu'il y a un président avec de faibles notes dans les sondages comme Trump l'a aujourd'hui, le parti d'opposition remporte des sièges au Congrès. Cependant, avec la polarisation de notre politique et les tweets constants de notre président, les élections de mi-mandat de 2018 pour la Chambre, le Sénat, les courses du gouverneur et les législatures des États pourraient être très différentes de ce que les analystes prédisent. <o:p></o:p></span></p><p> La classe interactive suivra les mi-sessions 2018 en temps réel alors que les campagnes se déroulent jusqu'au jour des élections en novembre. Les médias sociaux joueront un rôle de premier plan à mi-parcours et nous discuterons et analyserons les médias sociaux et les plateformes de médias traditionnels des candidats. De plus, nous discuterons de la manière dont les médias dits grand public et d'autres médias couvrent les élections de mi-mandat. Nous examinerons les enjeux clés de la campagne : Trump est-il le principal enjeu pour de nombreux électeurs ? Les questions de destitution et de conseil spécial affecteront-elles les électeurs ? L'immigration et les soins de santé sont-ils les principaux problèmes nationaux? Quel rôle joueront la Corée du Nord, l'Iran, la Syrie, la paix au Moyen-Orient, l'ingérence de la Russie dans nos élections à mi-mandat ? Nous discuterons et analyserons si les démocrates se déplacent trop à gauche et les républicains trop à droite pour capter les voix de leur base. Et, nous examinerons les stratégies de campagne gagnantes des nouveaux membres du Congrès et comment ils ont mené des campagnes victorieuses à l'ère Trump. <o:p></o:p></span></p>

    Ce cours familiarise les étudiants avec les contours généraux de la stratégie de sécurité nationale et de la politique militaire des États-Unis depuis la Première Guerre mondiale jusqu'à l'époque dite de la « longue guerre » en Irak et en Afghanistan. Les États-Unis entretiennent une relation longue, complexe et de plus en plus dysfonctionnelle avec l'usage de la violence dans la poursuite d'objectifs politiques (guerre). Les institutions des États-Unis responsables de la guerre ont, au cours du siècle dernier, été façonnées par de puissantes forces de changement et de continuité alors que les États-Unis s'adaptent au caractère évolutif de la guerre. Les étudiants développeront une appréciation de ces facteurs qui ont façonné la politique de sécurité américaine depuis la Première Guerre mondiale, seront en mesure d'encadrer les débats politiques actuels dans ce contexte et seront en mesure de prévoir les implications potentielles pour les décennies à venir.

    Ce cours offre une opportunité unique de travailler avec les principaux praticiens et universitaires britanniques et américains des mondes de la sécurité et du renseignement. Il examine les revendications du secret d'État, la menace de prolifération nucléaire, de cyberattaque, de terrorisme, les problèmes générés par la demande de sécurité régionale, et les défis sécuritaires des révolutions et de la diversité gouvernante. La collecte de renseignements, l'analyse du produit et sa diffusion aux clients restent au cœur du cycle du renseignement. Le contre-espionnage et l'action secrète jouent des rôles plus opaques mais toujours vitaux au cœur de l'État-nation. Comprendre ces perspectives, ce que l'intelligence peut accomplir, mais aussi ses limites, sont des thèmes majeurs. Ce cours de quatre semaines est offert à l'Université de Cambridge au Royaume-Uni.

    L'apprentissage des bases du langage informatique, Python, permet aux utilisateurs de récupérer et d'analyser les données d'une nouvelle manière. Pendant le cours, les étudiants sans expérience préalable en codage apprendront à collecter et à analyser des données d'une manière qui ne serait pas possible sans l'aide de la programmation. Après avoir couvert les bases de la syntaxe et de la pensée logique, les étudiants apprennent à lire, créer et éditer des fichiers. Ensuite, en s'appuyant sur ces connaissances, les étudiants interagissent avec les ressources en ligne via le scraping Web et les API. Enfin, les étudiants utiliseront les données recueillies pour créer leur propre analyse et publier leurs recherches sur un site Web. La classe permet aux étudiants d'ajouter des composants de programmation à leur travail futur, ce qui leur donne un avantage dans un milieu de travail compétitif.

    L'élaboration de solutions aux problèmes politiques nécessite de plus en plus une approche fondée sur les données. Les agences gouvernementales analysent les données pour évaluer les programmes. Les organismes de recherche utilisent les données pour mieux comprendre les effets des politiques. Les entreprises privées analysent les données pour développer leurs positions politiques. Ce cours fournira aux étudiants les connaissances et les compétences nécessaires pour effectuer une analyse statistique de pointe. Les étudiants apprendront à concevoir et à tester des modèles de régression à l'aide de Stata, un logiciel statistique incroyablement puissant et largement utilisé. D'autres sujets incluent les termes d'interaction, les mesures d'ajustement, la validité interne et externe, la régression logistique et probit, et la traduction des résultats statistiques pour un large public. Le cours se concentrera sur l'utilisation de méthodes statistiques de manière appliquée. Nous nous concentrerons sur l'utilisation des statistiques pour répondre à des questions politiques significatives. Prérequis : 470.681 Probabilités et statistiques

    Ce cours s'appuie sur les concepts enseignés dans 470.709 Méthodes quantitatives. Les étudiants apprendront à construire et à évaluer des modèles de régression avancés. Les sujets comprennent les données expérimentales, les variables instrumentales, les données de panel, l'appariement et l'imputation multiple. De plus, vous apprendrez à utiliser Latex, un système de préparation de documents qui vous permet d'incorporer un langage mathématique, des tableaux et des figures dans un document de manière conviviale. Le latex est également incroyablement utile pour gérer les références et préparer des présentations de diapositives professionnelles. En tant que projet culminant, les étudiants évalueront de manière critique un article scientifique qui utilise les méthodes abordées dans le cours. Prérequis : 470.709 Méthodes quantitatives

    Les praticiens de la guerre, les décideurs politiques et les spécialistes des études de sécurité étudient la guerre asymétrique pour comprendre pourquoi des insurgés mal armés résistent efficacement et même battent des armées technologiquement avancées et matériellement plus fortes. Ce cours étudie une asymétrie parfaite dans la guerre non-violente où des gens ordinaires non armés sont capables de défier efficacement et éventuellement de vaincre des régimes entièrement armés et riches en ressources. En fait, historiquement, les mouvements non-violents ont été deux fois plus efficaces contre les régimes violents que les insurrections armées. Ce cours examinera les compétences des populations organisées dans les conflits inter-étatiques et intra-étatiques, y compris les luttes anti-dictature, anti-occupation, anti-corruption, anti-violence et analysera comment les civils disciplinés utilisent des stratégies et des tactiques non-violentes pour galvaniser de grandes et diverses participation, placent leurs adversaires violents dans un dilemme, font se retourner la répression et provoquent des défections parmi les piliers de soutien des adversaires.

    Ce cours examinera l'histoire des conventions politiques nationales depuis ses débuts jusqu'à nos jours, culminant avec les conventions cet été à Milwaukee et Charlotte. Les primaires gagnant-gagnant étant une chose du passé, nous pourrions très probablement voir une convention négociée à Milwaukee pour les démocrates cet été. Sanders essaiera-t-il de modifier les règles de la convention si la nomination est refusée. Biden obtiendra-t-il le soutien des superdélégués? Le maire Pete et le maire Bloomberg seront-ils toujours compétitifs ? Les sénateurs Klobuchar et Warren se rassembleront-ils à la convention? En outre, la classe se penchera sur la probable convention "lovefest" que les républicains tiendront à Charlotte en août. Y aura-t-il des différends sur la plate-forme GOP sur des questions allant de l'immigration aux soins de santé ? Nous organiserons des simulations de GOP et des conventions démocratiques en classe et discuterons des dernières nouvelles politiques la première partie de chaque classe. Nous discuterons du rôle des médias sociaux (les tweets de Trump) et de l'actualité telle qu'elle se présente en temps réel dans ce cours vivant et interactif !

    L'art de la persuasion politique a évolué rapidement au cours des derniers siècles, mais le présent imite le passé. La sagesse politique conventionnelle affirme que l'élection de 2020 - avec le bombardier Donald Trump et une liste de démocrates de première année non conventionnels sur le bulletin de vote - est différente de tout ce qui a été vu dans l'histoire du pays, mais avec l'augmentation de la partisanerie au cours des dernières décennies, les électeurs peuvent-ils vraiment être persuadé ou dissuadé de voter des billets de ligne droite en novembre 2020 ? Ce cours cherchera à répondre à cette question en temps réel, alors que les étudiants et le professeur déballent et examinent lentement l'emballage - verbal, visuel et autre - que les candidats ont utilisé au cours des dernières décennies pour se vendre eux-mêmes et leurs plateformes aux électeurs. Après avoir jeté les bases historiques pour comprendre l'évolution, ou la dévolution, de la rhétorique et des campagnes américaines, ce cours examinera chaque tournant d'Élection 2020 en examinant les moyens de persuasion employés par les candidats, les substituts et le PACS. Les étudiants examineront également le rôle que joue l'argent dans ce monde post-Citizens United, ainsi que la façon dont les médias gratuits - ou «mérités» - et les nouveaux modes de technologie sont utilisés par les campagnes contemporaines. Le cours consacrera également beaucoup de temps à l'examen du rôle des médias dans la façon dont le public perçoit les candidats actuels et anciens. Les conférenciers invités comprennent certains des meilleurs journalistes politiques du pays.

    Le fédéralisme la division du pouvoir et de la souveraineté entre une autorité centrale et les gouvernements locaux est devenu l'un des thèmes les plus importants de la politique occidentale contemporaine aux États-Unis et en Europe. Pour les États-Unis, la division du pouvoir entre le gouvernement fédéral et les gouvernements des États est au cœur même de la Constitution américaine. Dans le même temps, les différends sur l'équilibre précis du pouvoir fédéral et étatique ont été une ligne de faille majeure dans la politique américaine depuis les fédéralistes et les anti-fédéralistes au moment de la fondation. Pour l'Europe, la destruction des deux guerres mondiales a montré le côté destructeur du nationalisme et a agi comme une impulsion pour tirer parti de l'histoire commune et de l'héritage culturel de l'Europe pour forger une union politique et économique supranationale dédiée à la paix et à la prospérité. Depuis la fin de la guerre froide et le traité de Maastricht, le processus d'intégration européenne s'est rapidement accéléré, aboutissant à une monnaie européenne commune ainsi qu'à des institutions juridiques et politiques communes. Dans le même temps, les inquiétudes concernant la perte perçue de souveraineté, d'identité nationale et de responsabilité démocratique ont conduit à certains endroits à des réactions violentes contre Bruxelles et à un nationalisme renaissant. Il y a aussi la question plus large des objectifs et de l'identité de l'Union européenne. Est-ce principalement une union économique ou est-ce un super-État en devenir ? Dans ce cours, nous explorerons le fédéralisme dans ses aspects institutionnels, juridiques, philosophiques et historiques en Amérique et en Europe.

    La plupart des idées qui façonnent le monde d'aujourd'hui - démocratie, libéralisme, conservatisme, capitalisme, socialisme, nationalisme - ont leurs racines dans une "grande conversation" (Robert Hutchins) qui s'étend sur quelque 25 siècles, de la Grèce antique à nos jours. La conversation motivant la tradition occidentale a inclus un ensemble de questions pérennes telles que : qui doit gouverner - et comment décidons-nous ? Quel est le but de la politique ? Quelle est la meilleure forme de constitution ? Qu'est-ce qui rend l'autorité politique légitime ? Qu'est-ce que la justice politique ? Qu'est-ce que la citoyenneté ? Ce cours se veut une vaste enquête sur certains des penseurs politiques les plus influents de la tradition intellectuelle de l'Europe et de l'Amérique. Parmi les nombreux qui seront examinés sont : Thucydide, Platon, Aristote, Cicéron, Saint Augustin, Saint Thomas d'Aquin, Machiavel, Thomas Hobbes, John Locke, Voltaire, Baron de Montesquieu, Jean-Jacques Rousseau, Immanuel Kant, Adam Smith , Thomas Jefferson, Edmund Burke, Friedrich Nietzsche, GWF Hegel, Karl Marx, John Stuart Mill, Leo Strauss et Hannah Arendt.

    Le risque politique affecte presque toutes les décisions importantes que prennent les gouvernements, les entreprises, les organisations à but non lucratif et même les individus, transformant parfois ce qui semble être une bonne décision en une mauvaise décision, avec de graves implications. Cependant, peu de gens comprennent vraiment le risque politique ou comment il peut être évalué et atténué. Les objectifs de ce cours sont de s'assurer que tous les étudiants peuvent évaluer le risque politique d'un pays ou d'une situation particulière évaluer le risque politique d'un investissement commercial particulier adopter une perspective beaucoup plus large sur les sources possibles de risque politique comprendre comment la façon dont les gens pensent et la fonction des groupes empêche une prise de décision efficace (rendant ainsi les mauvaises décisions plus fréquentes) évalue les risques à l'aide d'une variété d'outils d'évaluation des risques différents et tire parti d'une variété de mécanismes pour améliorer la gestion des risques.

    Alors que le rôle de la Chine sur la scène internationale continue de croître, comment son comportement affectera-t-il la dynamique de la paix et de la sécurité mondiales ? Pékin a longtemps épousé un principe de non-ingérence dans les affaires intérieures des autres États, mais la Chine est en train de devenir un acteur plus central dans les efforts visant à relever les défis de la sécurité mondiale. La présence diplomatique de la Chine en Afghanistan et au Moyen-Orient, les investissements économiques au Pakistan et en Birmanie, la participation accrue aux opérations de maintien de la paix et la présence plus active dans les institutions multilatérales reflètent tous l'influence croissante du pays. Les étudiants se mettront dans la position de leaders de la sécurité nationale en Chine, aux États-Unis et dans des pays tiers pour explorer une gamme d'intérêts, de priorités, d'objectifs, de stratégies et d'outils politiques nationaux.

    Le cours permettra aux étudiants de suivre l'évolution de la nouvelle administration du 45e président américain. Nous étudierons la politique de la nouvelle administration allant de la sélection du cabinet du président à ses principaux programmes nationaux, y compris les programmes de soins de santé, d'environnement et d'énergie. Nous débattrons et discuterons des buts et objectifs de politique étrangère de la nouvelle administration dans le monde, y compris en Irak et en Afghanistan et la guerre contre le terrorisme. Le principal problème auquel sera confrontée la nouvelle administration sera l'économie et nous étudierons comment la nouvelle administration gère cette crise en cours. Nous comparerons la façon dont Franklin Roosevelt a géré ses 100 premiers jours pendant la Grande Dépression et la grave récession d'aujourd'hui et comment le nouveau président aborde ou non le problème de restaurer la confiance dans l'économie américaine. Le cours comprendra également des conférenciers invités - des membres de la nouvelle administration - et des journalistes qui couvrent la Maison Blanche. Les étudiants joueront le rôle de conseillers du président et présenteront un document sur les perspectives politiques d'une initiative de politique nationale ou étrangère spécifique proposée par le nouveau président. Ce cours compte pour la concentration en communication politique.

    (Anciennement Influence et impact des organisations à but non lucratif). L'objectif de ce cours est de transmettre l'histoire, la taille et l'impact du secteur à but non lucratif et philanthropique tout en fournissant les principes fondamentaux de la gestion à but non lucratif et de la fondation d'une organisation à but non lucratif. Les organisations à but non lucratif qui réussissent aujourd'hui doivent avoir des systèmes de gestion solides en place afin d'assurer des programmes de qualité pour le service et l'impact. Ces systèmes comprennent la gestion des finances, la planification stratégique, les ressources humaines, la technologie de l'information, le marketing, les mesures de performance et d'autres aspects des opérations. Le cours aidera l'étudiant à comprendre la réflexion actuelle concernant les "meilleures pratiques" dans la gestion et l'amélioration des organisations à but non lucratif et à apprécier l'interaction des facteurs environnementaux et organisationnels qui influencent la prise de décision managériale. Tout au long du cours, il y aura une perspective comparative qui examine la portée et le statut des organisations non gouvernementales dans d'autres pays et les influences sur ces organisations par leurs propres gouvernements, l'aide étrangère et la philanthropie internationale. Cours au choix pour le certificat en gestion à but non lucratif.

    Ce cours aborde les questions juridiques, politiques et culturelles qui défient le gouvernement et ses citoyens dans l'environnement technique de plus en plus complexe de la vie privée. Nous examinerons les défis liés à l'équilibre entre le besoin d'informations et de données et l'évolution du paysage des droits individuels à la vie privée. Le cours examinera la vie privée à tous les niveaux : en analysant les points de vue changeants sur la vie privée des citoyens ainsi que les défis technologiques dans la protection et l'analyse des informations personnelles à l'usage du gouvernement. À l'aide d'études de cas et d'hypothèses, nous discuterons de la question de la transparence dans l'utilisation et la conservation des données par le gouvernement. Les cas vont de Facebook à Healthcare.gov aux lois sur le soleil aux utilisations de l'information en matière de sécurité nationale. Nous retracerons l'évolution des mesures juridiques et politiques relatives aux problèmes de confidentialité et envisagerons les solutions futures nécessaires à une époque de grande innovation technologique, y compris l'utilisation de mégadonnées. Prérequis : aucun

    Nous vivons dans une capitale que les fondateurs ne reconnaîtraient même pas. Ces dernières années, le Capitole lui-même a été équipé d'écrans verts à la pointe de la technologie, de câbles à fibres optiques, de caméras minutieusement pixelisées et de nouveaux studios raffinés où les politiciens de tous bords déploient des propositions qui sont instantanément diffusées à leurs partisans sur plusieurs supports, y compris dans des explosions d'e-mails implorant des contributions à la campagne. Après une brève exploration de l'histoire des communications politiques, le cours basculera rapidement en une session d'examen et de formation en temps réel pour survivre - voire prospérer - dans le monde contemporain des communications. Le cours inculquera aux étudiants le besoin urgent de rester concentré sur une bonne politique. Alors que les étudiants repartiront équipés des outils qui leur permettront de prospérer dans cette atmosphère hyper partisane, l'espoir du cours est d'aider les étudiants de Hopkins à se démarquer en tant qu'experts axés sur les politiques dans cette ère dominée par les extraits sonores. L'instructeur est un journaliste chevronné du Congrès qui propose d'amener les étudiants inscrits à son cours avec lui pour assister à des conférences de presse et / ou des audiences, pour assister aux votes clés des tribunes de presse donnant sur les étages de la Chambre et du Sénat et pour étudier comment les journalistes et les politiciens interagissent. dans les salles de marbre du Capitole. Les étudiants se verront offrir une place au premier rang pour assister en personne à l'appareil de communication contemporain du Congrès (certains étudiants peuvent ne pas être en mesure de s'absenter du travail pour accompagner le professeur au Capitole, ce qui est bien car ils peuvent rattraper ces événements plus tard C-SPAN, bien que les étudiants soient encouragés à le suivre sur la Colline pendant au moins une journée au cours du semestre, bien que certains puissent opter pour passer plus d'une journée avec lui). L'objectif principal est de former les étudiants à devenir des experts en communication dans ce nouveau monde numérique. Les étudiants auront un projet principal au cours du semestre qui les obligera à développer leur propre campagne de messagerie simultanément sur plusieurs supports, axée sur l'un des sujets brûlants débattus au Capitole pendant le cours.

    Dans une démocratie, les opinions des citoyens sont destinées à guider les législateurs dans l'élaboration des politiques publiques. Cela fait de l'opinion publique un élément central dans l'étude de la politique démocratique. Dans ce cours, nous étudierons les origines psychologiques et sociologiques, la structure, la mesure et les conséquences de l'opinion publique. Nous étudierons le contenu de ce que les gens pensent sur une variété de sujets saillants allant de l'immigration, des inégalités de revenus, des impôts aux élections de 2020. Cependant, l'objectif principal de ce cours est d'aller au-delà du quoi et d'examiner le pourquoi. Pourquoi les Américains pensent-ils ce qu'ils font de la politique ? Le cours s'inspirera des théories des sciences politiques et de la psychologie politique pour examiner les structures organisatrices des croyances politiques, notamment l'identité, l'intérêt personnel, la socialisation, la personnalité, les valeurs et la moralité. À son tour, le cours examinera comment ces diverses sources d'opinion publique influent sur le comportement électoral et les préférences politiques.

    Ce cours se concentre sur les stratégies de leadership organisationnel et le rôle de l'éthique dans le travail à but non lucratif et non gouvernemental en particulier. Un large éventail de questions éthiques pertinentes pour le travail à but non lucratif et non gouvernemental sera examiné, analysé et discuté. Les OBNL/ONG opèrent selon des directives éthiques spécifiques afin d'assurer la responsabilité envers le public et leurs nombreuses parties prenantes. Ce cours se concentrera sur le comportement éthique au sein des organisations et explorera des cas où d'éminents dirigeants et organisations d'ONG se sont trouvés confrontés à des dilemmes éthiques. Le cours couvrira un large éventail de modèles de gestion, de techniques, de valeurs et d'objectifs organisationnels. Il passera également en revue l'impact que divers styles de leadership ont eu sur les organisations à travers l'étude d'études de cas et ce qui a constitué une efficacité optimale du leadership. En plus d'apprendre des stratégies pour diriger des organisations de haute performance de manière éthique. Ce cours combinera théorie, applications pratiques et compétences techniques qui renforceront leur capacité à être des leaders forts. Cours de base pour la maîtrise en gestion des ONG.

    L'accélération rapide des changements dans la façon dont nous obtenons nos informations obligent les journalistes et les journalistes à repenser leur métier et leurs relations avec leur public, avec des répercussions sur les politiques, la politique et le discours public. Ce cours examinera comment les innovations - telles que les réseaux sociaux, les plates-formes mobiles, le ciblage comportemental, etc. - offrent aux journalistes et aux dirigeants politiques de nouvelles façons d'interagir avec les citoyens. Il examinera comment la migration rapide des consommateurs vers le Web amène les organisations de presse de tous types à repenser leur façon de s'organiser, de payer et de penser à elles-mêmes. Les étudiants de ce cours utiliseront les développements de l'actualité en temps réel dans la capitale nationale comme laboratoire pour observer l'évolution des interactions entre les sources d'information, les journalistes et le public. Les questions à considérer sont de savoir si cet environnement numérisé et en réseau a des implications sur le rythme et le caractère des changements dans les politiques publiques. Le cours invitera les praticiens du journalisme et de la politique qui sont quotidiennement confrontés à ces développements à partager leur sentiment d'où tout cela mène. Ce cours compte pour la concentration en communication politique.

    L'analyse des données est un élément essentiel de l'évaluation des programmes et des politiques. Les décideurs politiques s'appuient de plus en plus sur l'analyse pour prendre des décisions politiques critiques. Dans ce cours, les étudiants effectueront une variété d'analyses de données axées sur les politiques à l'aide de R. Les étudiants utiliseront une variété de techniques d'analyse de données descriptives et inférentielles pour éclairer la conception et l'exécution d'une politique. Les étudiants utiliseront l'analyse basée sur les données pour produire des mémorandums politiques dans une variété de domaines pertinents pour les praticiens d'aujourd'hui. Une bonne compréhension de l'économie et des statistiques de base, ainsi qu'une compréhension des institutions et des programmes du gouvernement américain, seront nécessaires pour qu'un étudiant participe efficacement aux discussions en classe et termine les travaux. <p>Une bonne compréhension de l'économie et des statistiques de base, et une compréhension des institutions et des programmes du gouvernement américain, seront nécessaires pour qu'un étudiant participe efficacement aux discussions en classe et termine les travaux.Veuillez contacter l'instructeur pour toute question.<o:p></o:p></span></p><p>Prérequis : 470.681 Statistiques et analyse politique<o:p></o:p></span></p>

    La technologie civique est un domaine émergent qui combine le travail de ceux à l'intérieur et à l'extérieur du gouvernement pour l'innovation gouvernementale. Les initiatives de technologie civique ont été utilisées pour étendre et améliorer les services, augmenter l'efficacité, concevoir des applications pour l'engagement des citoyens et améliorer la communication dans divers domaines politiques. Les sujets abordés dans le cours incluent les plates-formes et politiques de données ouvertes, les algorithmes utilisés dans la technologie civique et l'écosystème d'organisation de la technologie civique. La technologie des villes intelligentes est un domaine distinct mais connexe qui implique la gestion des infrastructures et des services de la ville dans le but d'améliorer la qualité de vie des citoyens grâce à l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC). Les sujets comprennent l'infrastructure intelligente, les technologies connectées et la durabilité. Les étudiants utiliseront R pour créer des tableaux de bord, accéder à des portails de données ouvertes et créer des cartes. Les élèves utiliseront l'information pour identifier un besoin de la communauté et concevoir une application qui répond à ce besoin. Une certaine familiarité avec le langage de programmation R et l'environnement RStudio est nécessaire. Prérequis : 470.681 Probabilités et statistiques

    Ce cours donnera un aperçu des problèmes actuels dans le domaine cyber, en se concentrant sur les politiques et les conflits d'un point de vue américain et international. Nous commencerons par comprendre le pouvoir inhérent au cyberespace et examinerons les problèmes politiques auxquels sont confrontés les secteurs civil, militaire, du renseignement et des entreprises privées face à la cyberactivité offensive et défensive. À l'aide d'études de cas, nous examinerons les cyberconflits antérieurs et en cours pour comprendre leurs impacts sur les relations internationales. Nous analyserons les rôles de plusieurs types différents de cyberacteurs, y compris les acteurs étatiques, les acteurs non étatiques tels que les groupes criminels et terroristes et les réponses du secteur privé/des entreprises. Ce cours examinera également la question de la cyberdissuasion et les aspects uniques des cyberactivités offensives et défensives de tous les cyberacteurs. Une formation technique n'est pas requise et les aspects de base des cyberopérations seront discutés et démontrés dans le cadre des sessions de classe d'introduction.

    Ce cours présente les théories et controverses actuelles concernant les campagnes politiques et les élections aux États-Unis. Nous profitons du fait que la classe se réunit lors de la "primaire invisible" de la campagne présidentielle de 2016, et les étudiants sont tenus de suivre de près les témoignages des journalistes. Le cours est divisé en deux grandes parties. Premièrement, nous considérons le style et la structure des campagnes américaines. Par exemple, nous demandons comment les campagnes ont changé au cours des cinquante dernières années, en particulier en ce qui concerne le rôle des partis, la présence de l'avantage du titulaire et le rôle de l'argent. De plus, nous examinons pourquoi les candidats décident de se présenter, comment ils se positionnent sur des questions importantes et comment ils conçoivent leurs messages de campagne. Nous couvrons également l'importance des sondages de campagne et la tâche délicate de prévoir les résultats des élections. Deuxièmement, nous explorons l'impact des campagnes sur les électeurs. Par exemple, nous demandons si les campagnes convainquent jamais les électeurs de changer d'opinion, ou si des facteurs démographiques et socio-économiques expliquent la plupart des comportements politiques. L'objectif du cours est d'examiner l'importance des élections dans la politique américaine et de fournir les outils nécessaires pour porter des jugements normatifs sur la santé de la démocratie américaine.

    Ces dernières années, les États-Unis sont devenus dépendants des réseaux cyber virtuels comme moteur de notre société. Cependant, cette infrastructure numérique reste extrêmement vulnérable aux cyberattaques. La protection des réseaux sur lesquels nous comptons présente des défis uniques, car les réseaux sont sans frontières et subissent le stress des attaques des millions de fois par jour. Ce cours explorera les défis et les facteurs politiques ayant une incidence sur les agences judiciaires, législatives et exécutives du ministère de la Défense, de la Sécurité intérieure, de l'Agence de la sécurité nationale et de l'industrie privée alors qu'elles travaillent toutes à sécuriser et à créer un appareil national de cybersécurité. La communauté du renseignement est confrontée à un énorme défi pour empêcher le transfert de la propriété intellectuelle des États-Unis et identifier les cyber-attaquants. Nous discuterons des implications politiques de l'établissement de lois sur la façon dont les informations doivent être partagées entre les gouvernements et l'industrie et les autorités nécessaires pour que le DoD et la communauté du renseignement opèrent au niveau national. Nous discuterons de l'impact de la création du Department of Homeland Security et examinerons l'évolution des relations entre la surveillance du Congrès et les mandats législatifs. Des questions telles que la compétence des commissions du Congrès, le budget et les processus d'autorisation et de crédits seront abordés. Les grandes questions de politique et de lutte contre le terrorisme qui préoccupent particulièrement le Congrès seront également abordées dans ce cours. Des conférenciers du DHS, de Capitol Hill et des médias seront invités, ce qui nous permettra d'examiner les problèmes sous divers angles.

    De nombreuses agences gouvernementales s'engagent dans l'exploration de données pour détecter des modèles imprévus et des analyses avancées (telles que des techniques de classification) pour prédire les résultats futurs. Dans ce cours, les étudiants utiliseront IBM SPSS Modeler pour étudier des modèles et dériver des prédictions dans des domaines politiques tels que la fraude, les soins de santé, la collecte de fonds, les ressources humaines et autres. De plus, les étudiants construiront des modèles de segmentation en utilisant des techniques de clustering de manière appliquée. L'intégration avec d'autres outils statistiques et options de visualisation sera également discutée. Prérequis : 470.681 Probabilités et statistiques recommandées : 470.709 Méthodes quantitatives

    Depuis la Seconde Guerre mondiale, la politique commerciale américaine a été mise en œuvre par le biais d'accords avec un nombre croissant de gouvernements étrangers pour encourager l'intégration économique mondiale en abaissant les obstacles au commerce international. Le cours commencera par un aperçu des fondements de cette approche de la politique commerciale à la fin de la Seconde Guerre mondiale et de la relation que les administrations Roosevelt et Truman voyaient entre l'intégration et la politique de sécurité. Il présentera ensuite aux étudiants le régime commercial américain du début du 21e siècle et l'OMC, et examinera les manières dont les gouvernements américains ont adapté ce régime aux défis régionaux découlant des relations avec le Japon, la Chine et le monde musulman, ainsi qu'aux problèmes politiques. , comme la dépendance aux ressources, les sanctions et les contrôles à l'exportation. Le cours comportera un examen à mi-parcours sur le régime commercial américain et les concepts qui l'ont façonné, et un document final, dans lequel les étudiants examineront en profondeur une question de leur choix. (Option recommandée pour la maîtrise en gestion publique)

    Le cours examine comment les groupes terroristes financent leurs opérations. Il explore également les approches politiques actuelles pour réduire le soutien financier aux terroristes par l'application de sanctions américaines et internationales, en particulier la manière dont les forums multilatéraux, tels que les Nations Unies et le Groupe d'action financière, perturbent et dissuadent le financement du terrorisme. À la fin de ce cours, les étudiants auront une meilleure compréhension des outils clés, y compris l'application de la loi, la diplomatie et le renseignement, qui sont utilisés pour contrer les réseaux et activités financiers des terroristes. Grâce à ce cours, les étudiants développeront leurs compétences dans une série de méthodes analytiques utilisées pour étudier le financement du terrorisme et la lutte contre le financement. Les étudiants utiliseront des outils d'analyse structurés tels que des méthodes de classement pondéré, des arbres de scénarios, des diagrammes de flux causaux, des tests d'hypothèses et des analyses d'utilité, ainsi que la théorie et la logique des jeux pour former des jugements analytiques. Des cours ou une expérience professionnelle préalable dans le renseignement, le (contre) terrorisme ou la finance sont recommandés.

    Ce cours fournira les compétences analytiques et contextuelles nécessaires pour comprendre la situation politique et sécuritaire actuelle de l'Iran. Après avoir exposé le contexte de la révolution iranienne à travers un bref examen des années Pahlavi, le cours tisse ensuite le développement politique, militaire, diplomatique, social et économique de l'Iran au cours des années turbulentes entre la révolution iranienne de 1978-1979 et l'accord nucléaire de 2015— couvrant une période d'environ 1941 à nos jours. Ce cours couvre trois sujets principaux interdépendants : l'histoire et le développement de l'État iranien moderne, l'interaction entre l'État et la société dans l'Iran moderne et l'histoire diplomatique de l'Iran aux XXe et XXIe siècles. Le cours se termine par une discussion sur les structures et les processus actuels de l'Iran en matière étrangère, de sécurité et de défense.

    Ce cours examine la « fusion » de la collecte et du partage d'informations entre le Federal Bureau of Investigation (FBI) et les 79 centres de fusion dans un monde post-11 septembre. Nous aborderons les questions de juridiction fédérales, étatiques et internationales relatives à l'application des lois, l'équilibre entre la vie privée/les libertés civiles et la collecte/diffusion d'informations, et l'assistance globale aux autorités étatiques/locales lors d'incidents critiques. Les étudiants aborderont les implications générales des politiques publiques et de la perception inhérentes aux activités d'application de la loi. Les étudiants analyseront et discuteront également d'études de cas telles que le concert de Las Vegas, le club de nuit d'Orlando et la fusillade de San Bernardino pour illustrer la nécessité d'une fusion rapide des informations entre les forces de l'ordre fédérales et étatiques. Les lectures et les vidéos incluront une variété de points de vue divers et opposés relatifs à l'application de la loi avec des stages et des simulations pour permettre le débat dans des situations « du monde réel ». Un objectif important est de déterminer les moyens d'améliorer le paysage actuel de l'application de la loi et de générer des solutions possibles pour assurer un partage d'informations transparent et opportun tout en protégeant les droits individuels.

    Ce cours initie les étudiants au domaine du renseignement, notamment tel qu'il est pratiqué aux États-Unis. Après un bref aperçu des fondements historiques du renseignement moderne, il explique comment le renseignement a été mené au cours du 20e siècle, y compris la collecte, l'analyse, le contre-espionnage, les actions secrètes et la surveillance. Il aborde ensuite les influences perturbatrices du 11 septembre, la guerre en Irak et les nouvelles technologies. Le cours se termine par une discussion sur la « démocratisation de l'intelligence ».

    Vous pouvez vous voir maintenant – prêter serment, prononcer des discours et prendre des décisions critiques ayant un impact sur des milliers ou des millions de personnes. Mais comment y arriver ? Ce cours fournit un guide pratique pour les étudiants qui souhaitent explorer une candidature à une fonction élective. Les étudiants apprendront comment évaluer si et quand ils sont prêts à se présenter, pour quel poste se présenter et, surtout, développer les compétences essentielles nécessaires en tant que candidat pour mener et gagner une campagne contestée. Ces compétences comprennent la rédaction d'un plan de campagne et d'un budget, l'embauche de personnel et de consultants, l'apprentissage de la collecte de fonds et la collaboration avec les médias. Ce cours dissipe le mythe selon lequel seuls les riches de façon indépendante peuvent occuper un poste en donnant aux étudiants une réelle compréhension de ce qu'il faut pour courir et gagner.

    Ce cours examine l'évolution des conflits armés au Moyen-Orient au cours des trois dernières décennies et pourquoi la domination militaire conventionnelle des États-Unis n'a pas conduit à une victoire stratégique durable. L'attention sera portée sur la façon dont les États et les acteurs non étatiques de la région se sont adaptés à l'écrasante supériorité militaire conventionnelle de l'Amérique (et d'Israël) grâce à des stratégies de dissuasion, des tactiques asymétriques (c'est-à-dire insurrection, terrorisme, guerre des tunnels) et l'exploitation de technologies avancées. technologies commerciales (c.-à-d. engins explosifs improvisés, drones, cyberguerre, opérations d'information) dans le cadre d'opérations meurtrières et/ou stratégiques. Les étudiants utiliseront des cadres « quotrationalistes » et culturels pour analyser de manière critique ces innovations dans de multiples conflits/opérations, notamment : les opérations Iraqi Freedom et Inherent Resolve diverses itérations du conflit israélo-palestinien les guerres civiles en Syrie et au Yémen et le conflit stratégique entre l'Iran et les États-Unis (et Israël). L'objectif du cours est de fournir une meilleure compréhension de la relation entre la capacité technologique militaire et le succès stratégique dans les conflits modernes, et des défis auxquels les décideurs américains peuvent être confrontés dans les conflits futurs au Moyen-Orient et dans le monde contre d'autres grandes puissances.

    Ce cours examine les réponses politiques des États-Unis à l'évolution du paysage politique et sécuritaire du Moyen-Orient. Rassemblant des événements historiques, des sources primaires et de la littérature secondaire et une analyse contextuelle, ce cours fournit les compétences analytiques nécessaires pour développer une compréhension sophistiquée de la situation politique et sécuritaire actuelle au Moyen-Orient. Les étudiants aborderont des sujets clés de la politique et de la sécurité modernes au Moyen-Orient, notamment les origines de l'islam, le nationalisme arabe et sa montée en puissance, les conflits arabo-israéliens et palestino-israéliens, les luttes internes/externes contre l'impérialisme occidental, la compétition entre les Arabes États pour la domination régionale, la guerre froide au Moyen-Orient, les relations de l'Amérique avec l'Iran et l'Irak, l'économie pétrolière du Golfe, le défi que les minorités posent à la région, la montée du radicalisme islamique, le printemps arabe, et la montée et la chute de l'État islamique.

    L'analyse du renseignement consiste fondamentalement à comprendre et à communiquer aux décideurs ce qui est connu, inconnu et supposé, comme cela peut être le mieux déterminé. Les étudiants liront des textes fondateurs sur l'analyse du renseignement, discuteront des problèmes cognitifs, psychologiques, organisationnels, éthiques et juridiques complexes entourant l'analyse du renseignement aujourd'hui et dans le passé, et appliqueront des méthodologies analytiques à des problèmes du monde réel.

    Ce cours donnera un aperçu de la gestion de projet en ce qui concerne le travail à but non lucratif. Le cours enseignera aux étudiants comment gérer les cinq aspects de la gestion de projet : lancement, planification, exécution, suivi et évaluation, et clôture du projet. Les étudiants apprendront le cycle de projet complet du début à la fin, en s'appuyant sur des exemples réels de projets financés par un large éventail de donateurs, d'organisations publiques et privées et de fondations. Le cours utilisera également des modèles pertinents pour la gestion de projet que les étudiants pourront utiliser comme ressource sur le terrain. Le cours abordera des questions relatives à la gestion de projet telles que la portée du projet, les objectifs, les parties prenantes, la planification, le suivi financier, la conformité des subventions et la clôture. Cours électif vers la piste de gestion de projet, d'évaluation et de leadership pour le Master en gestion des ONG.

    Ce cours aborde deux phénomènes urbains mondiaux importants mais négligés - le développement de plans de durabilité urbaine de classe mondiale à Berlin et dans la région de Stuttgart et leur transfert et application appropriés aux villes des États-Unis. Ce cours sera conçu pour exposer l'étudiant à l'évolution et la performance des innovations en matière d'énergie renouvelable, de transport en commun, d'infrastructures hydrauliques, de formation de la main-d'œuvre et d'inclusion sociale - dans ces régions métropolitaines et les façons dont elles peuvent (ou non) être considérées comme appropriées pour adoption aux États-Unis. À la fin de ce cours, l'étudiant aura développé une appréciation des programmes pionniers de durabilité urbaine de Berlin et de Stuttgart et des phénomènes de transfert de politique transnationale vers les États-Unis.

    Ce cours examine le phénomène de la guerre moderne à travers une lentille à la fois théorique et historique. Il donnera un aperçu des définitions, des origines, des objectifs, des stratégies et des tactiques des conflits modernes. Tout au long du cours, vous analyserez les guerres conventionnelles, irrégulières et hybrides récentes et en cours et comprendrez ce qui les a provoquées, comment elles ont été menées et pourquoi elles se sont terminées ainsi. Grâce à une combinaison de conférences et de discussions en ligne, les étudiants analyseront ces conflits sous divers angles, notamment les forces de sécurité et militaires de l'État, les insurgés, les criminels et les terroristes. Prérequis : AS.470.692 Stratégie militaire et politique nationale.

    <p> L'écriture politique est une sous-espèce du langage avec plusieurs manifestations. Il y a un art à l'éditorial et à l'éditorial, à l'essai polémique et à la critique. Au sein du gouvernement, il existe des compétences particulières pour masquer des discours et des essais, préparer des témoignages du Congrès, des rapports de commissions fédérales, des notes de politique et des communiqués de presse. Il existe même des formes et des qualités d'expression spéciales pour organiser des cérémonies de remise de prix et de commémoration, et pour rédiger des notes de remerciement, des toasts et des lettres de condoléances. <o:p></o:p></span></p><p> Ce cours est conçu pour enseigner une appréciation de l'éventail et de la nature de l'écriture et du discours politiques dans leurs formes publiques et gouvernementales. Il initie également les étudiants aux compétences fondamentales requises pour rédiger efficacement une écriture politique. Le cours est conçu pour être un cours intensif d'écriture, car (la plupart) des gens apprennent en faisant. Ce sera donc un peu chronophage, mais raisonnable. <o:p></o:p></span></p>

    Les analyses éclairent le processus de prise de décision, l'élaboration de stratégies et la prévision des campagnes américaines modernes. Ce cours se concentre sur le rôle que jouent les analyses dans les campagnes et les élections en Amérique. Les stratèges de campagne, les analystes politiques et les spécialistes des sciences sociales exploitent les données des listes électorales, de la consommation et des sondages d'opinion pour faire de meilleurs choix. Ce cours examine la littérature théorique et empirique de la politique électorale américaine pour examiner comment les campagnes et les organisations politiques utilisent des expériences sur le terrain, le microciblage et les sondages d'opinion pour relever les défis de l'obtention du vote et de l'augmentation des taux d'inscription et de vote. Les autres sujets abordés incluent le comportement électoral, l'opinion publique, la partisanerie et le financement des campagnes. Les étudiants acquerront une riche compréhension de la façon dont l'analyse est devenue un élément clé du processus électoral. Les étudiants acquerront également de l'expérience dans l'analyse de données à travers des simulations et des exercices d'analyse de données. Prérequis : aucun requis (470.681 Probabilités et statistiques recommandées)

    Ce cours examine les facteurs qui favorisent la stabilité et le changement dans la politique américaine. De large portée historique, ce cours examine le développement de l'État américain et de ses institutions ainsi que les continuités et les complexités de la culture politique américaine en analysant les moments clés de la création d'institutions et du changement politique de la fondation américaine à nos jours. Les questions clés sont les suivantes : Qu'est-ce qui explique le caractère de l'État américain ? Quelles sont les conséquences de l'État américain et de sa politique ? L'Amérique est-elle « exceptionnelle » à ces égards et à d'autres ? Quels rôles et fonctions les institutions politiques remplissent-elles ? Quels rôles la culture, les idées et la rhétorique jouent-elles dans la vie sociale, politique et économique ? Comment ces différents rôles et fonctions ont-ils évolué au fil du temps ?

    Tous les pays mènent-ils leurs activités de renseignement de la même manière ? Si non, quelles sont les raisons des différences ? Ce cours examinera les moyens théoriques de comprendre et d'évaluer les systèmes de renseignement nationaux. Il examinera les facteurs politiques, historiques et culturels qui peuvent influencer le développement et les fonctions des agences et systèmes de renseignement des nations. Le cours comprendra un examen des « voies du renseignement » des États-Unis, du Royaume-Uni, de l'URSS/de la Russie, de l'Allemagne, de la Chine et de l'Irak, entre autres.

    En utilisant la guerre du Péloponnèse comme étude de cas, ce cours examinera les aspects critiques de la politique nationale et internationale et leur influence sur la guerre. Il examinera comment les facteurs systémiques, la stratégie, les alliances et la politique intérieure influent sur les origines, la conduite et la fin du conflit. Il explorera également les facteurs tactiques et humains dans la guerre de la Grèce antique. La classe se réunira par téléconférence Zoom en direct.

    L'influence des conditions de sécurité d'Israël et son point de départ en tant que nation pour la démocratie en Israël seront au centre de cette classe. Les exigences de la guerre exercent une pression énorme sur les idéaux et les institutions libérales-démocrates, et très peu de démocraties ont enduré un conflit aussi long qu'Israël. Comment Israël a-t-il réussi à combiner sécurité et liberté sans sacrifier l'une à l'autre ? Comment la démocratie israélienne pourrait-elle mieux servir ses électeurs multiethniques ? Qu'en est-il de la nature des institutions d'Israël, de son histoire et de sa culture qui lui permettent de persévérer en tant que démocratie libérale ? Avec la montée de l'autoritarisme dans le monde, Israël sera-t-il capable d'y résister ? Nous avons prévu une variété d'unités pour examiner ces facettes de la démocratie israélienne – ses forces, ses défis et ses vulnérabilités.

    Ce cours fournit aux étudiants une base solide en architecture de base de données et en systèmes de gestion de base de données. Les étudiants évalueront les principes et les méthodologies de conception de bases de données et les techniques de développement d'applications de bases de données. Les étudiants examineront également les tendances actuelles des technologies de base de données modernes telles que les systèmes de gestion de bases de données relationnelles (SGBDR), les bases de données en nuage de bases de données NoSQL et les bases de données graphiques.Prérequis : aucun

    Ce cours est un examen complet de tous les aspects de la conception de questionnaires, de la réalisation d'enquêtes et de l'analyse des données d'enquête. Le cours couvrira la construction des questions, la mesure, l'échantillonnage, la pondération, la qualité des réponses, la construction d'échelles et d'indices, les IRB, l'éthique, l'intégrité et le contrôle de la qualité, les modes de collecte de données (notamment par téléphone, courrier, face à face et groupes de discussion), après la collecte. le traitement et l'analyse quantitative des données (y compris le chi carré et l'ANOVA), ainsi que les fondamentaux de la rédaction de rapports. La classe se termine par la réalisation d'une enquête sur les questions créées par les étudiants et la rédaction d'un résumé de l'enquête avec un article discutant des résultats de la recherche.Prérequis : 470.681 Probabilités et statistiques

    Il existe deux approches principales pour la mise en œuvre de la politique nationale du gouvernement : fiscale et réglementaire. Il s'agit d'un cours d'un semestre en régulation économique. La réglementation économique comprend l'utilisation de l'entrée sur le marché et des contrôles des prix pour faire face aux imperfections du marché, telles que les monopoles naturels dans lesquels les marchés concurrentiels échouent. Le cours couvrirait : · la nature des marchés et les défaillances des marchés, · une analyse d'économie politique/choix public de la genèse de l'intervention gouvernementale, · une évaluation des politiques correctives, et · une analyse des stratégies réglementaires alternatives. des monopoles naturels, des marchés potentiellement concurrentiels et du problème de la capture réglementaire, le cours couvrirait d'autres types de réglementation environnementale pour contrôler les coûts sociaux externes. Le cours préparerait l'étudiant qui réussit à examiner et à interpréter les problèmes, les politiques, les programmes et les événements à tous les niveaux de gouvernement en utilisant les puissants outils d'analyse économique appliqués à la réglementation gouvernementale.

    Qu'est-ce qui fait croître certains pays alors que d'autres non ? Qu'est-ce qui explique le succès du développement économique par rapport à la stagnation ? Alors que ces questions deviennent de plus en plus pertinentes dans un monde de plus en plus globalisé, ce cours propose une introduction au sujet. Le cours donnera un aperçu des principales théories classiques et actuelles du développement économique. Il explorera ensuite des questions spécifiques actuelles en matière de développement, notamment : l'aide au développement, le rôle des organisations internationales, le développement durable, la corruption, le renforcement des institutions et le type de régime. Des études de cas spécifiques seront examinées, notamment la Chine et l'Inde, les « tigres » d'Asie de l'Est, les échecs du développement en Afrique et les résultats mitigés en Amérique latine.

    Ce cours décrit les principaux défis auxquels est confrontée l'élaboration de la politique de défense américaine et explique les politiques passées et actuelles déclarées et mises en œuvre pour les relever. Le cours est conçu pour informer les étudiants sur les problèmes de défense les plus urgents auxquels les États-Unis sont confrontés et pour leur présenter un cadre d'analyse de la politique de défense. Il met l'accent sur la compréhension de ces politiques de défense, leur analyse et l'examen et l'évaluation d'approches alternatives pour atteindre les objectifs nationaux de dissuasion et de défense. Le cours favorise une compréhension de l'éventail des capacités militaires américaines fournissant des réponses plausibles à l'utilisation de la puissance militaire à l'appui des objectifs de politique étrangère des États-Unis. Il examine ces politiques dans les domaines des forces nucléaires, conventionnelles et irrégulières, et évalue les alternatives pour façonner la taille et la structure de ces forces pour atteindre les objectifs nationaux.

    Ce cours initie les étudiants au langage de programmation R. Le langage R est l'un des outils les plus populaires utilisés aujourd'hui pour effectuer des analyses de données, des statistiques, l'apprentissage automatique, la visualisation de données et bien plus encore. À la fin de ce cours, les étudiants comprendront les concepts fondamentaux de la programmation qui s'appliquent à tous les langages de programmation. Ces concepts incluent des variables, des fonctions, des boucles, des structures de données et des types de données. Le cours couvrira également l'utilisation de ces outils pour résoudre les problèmes de données difficiles que les étudiants peuvent rencontrer dans leur carrière universitaire ou professionnelle. Remarque : Le cours chevauche un peu 470.681 Probabilités et statistiques, mais ce cours se concentre beaucoup plus sur les principes fondamentaux de la programmation. Aucun prérequis.

    La science des données est une méthodologie pour extraire des informations à partir de données. Ce cours est une introduction aux concepts et outils utilisés en science des données en mettant l'accent sur leur application aux questions de politique publique. Le cours couvre certains processus avancés d'exploration de données et d'apprentissage automatique, notamment les arbres de classification et de décision, les forêts aléatoires, l'analyse de cluster et la détection des valeurs aberrantes, tout en vous fournissant également une formation sur les bases de la gestion et de l'exploration des données. Tout le travail du cours sera effectué pour vous préparer à mener avec compétence des analyses prédictives dans un environnement réel. Une certaine familiarité avec le langage de programmation R et l'environnement RStudio est nécessaire. Prérequis : 470.681 Probabilités et statistiques

    Ce cours présentera aux étudiants les problèmes de politique publique les plus urgents d'aujourd'hui, en mettant l'accent sur l'écriture pour obtenir un impact. Les professionnels des politiques publiques doivent être familiers avec une variété de questions clés et être capables de défendre efficacement un poste. Ce cours examinera des sujets tels que les soins de santé, l'énergie/l'environnement, la politique fiscale, le commerce international et l'éducation et identifiera les questions fondamentales et les politiques qui caractérisent chacun de ces domaines politiques. Dans le cadre de notre étude, les étudiants apprendront l'art de rédiger des notes de service, des notes de synthèse, des éditoriaux et des discours. Lorsque vous aurez terminé le cours avec succès, vous serez en mesure de démontrer une compréhension de base de cinq questions de politique publique à travers diverses formes d'écriture. Vous serez capable de rédiger de manière efficace et succincte des notes de service, des notes de synthèse, des éditoriaux, des blogs et des discours, en vous adressant à un public spécifique, en identifiant clairement le problème et en défendant une position ou une solution.

    Ce cours aborde les questions de sécurité et politiques dans le Caucase du Sud, ainsi que des sujets économiques, culturels et ethniques sélectionnés. Il examine les histoires de la Géorgie, de l'Arménie et de l'Azerbaïdjan avant la conquête russe et pendant les périodes impériale et soviétique, la continuité et les changements politiques depuis la chute de l'Union soviétique et les origines et l'évolution des conflits ethno-territoriaux. Il traite de la région en tant qu'arène de compétition sécuritaire entre la Russie et l'OTAN et en tant que lieu de conflits gelés. Il examine également la démocratisation et la politique énergétique mondiale ainsi que le rôle joué par des puissances régionales telles que l'Iran et la Turquie. Enfin, il examine comment l'initiative de partenariat européen de l'Union européenne façonne la région. Après les premières sessions à Washington, le cours se déplace à Tbilissi, en Géorgie, pendant une semaine pour des réunions avec des décideurs politiques et des experts, y compris ceux sur l'Azerbaïdjan et l'Arménie. Les voyages secondaires incluent des excursions dans la zone de la ligne occupée par la Russie près de l'Ossétie du Sud et des minorités ethniques de Géorgie. Le cours se termine par une session de conclusion à Washington.

    <p>Ce cours abordera les applications pratiques de l'intelligence artificielle, en particulier dans les domaines de la politique et de la gouvernance. L'IA et la science des données sont des technologies transformationnelles qui promettent d'améliorer la vie et la société dans son ensemble. Alors que l'engouement pour l'IA et ses applications grandit, son adoption est tout sauf simple. L'application réussie de l'IA pour réduire les risques, mieux comprendre les clients et automatiser la prise de décision nécessite une connaissance approfondie des bons cas d'utilisation où l'IA peut conduire à des innovations révolutionnaires. <o:p></o:p></span></p> <p>Ce cours donnera aux étudiants la possibilité d'étudier plusieurs cas d'utilisation de l'IA et d'évaluer leur mérite. De plus, les étudiants sélectionneront un cas d'utilisation spécifique, développeront une architecture de référence et détermineront une stratégie de mise en œuvre appropriée. Le cours aboutira au développement et à la livraison d'une stratégie de mise en marché pour le cas d'utilisation sélectionné.Aucun prérequis. <o:p></o:p></span></p>

    Ce cours examine le lien entre l'énergie, les ressources naturelles et l'environnement avec les conflits, la guerre, le terrorisme, la criminalité, le développement, la diplomatie, la politique et la technologie. Les élèves examinent de manière critique les façons dont la concurrence accrue pour les ressources environnementales et énergétiques, les ressources tendues et les conditions changeantes peuvent menacer la sécurité nationale. Le cours examine également comment ces menaces peuvent être atténuées. (Cours de base pour la maîtrise en études de sécurité mondiale)

    Ce cours fait progresser notre compréhension des organisations à but non lucratif autonomes en se concentrant sur les responsabilités, les attentes, les défis et les opportunités des conseils d'administration à but non lucratif et de leurs dirigeants. Ce cours couvre les responsabilités de base des conseils d'administration à but non lucratif conformément à la loi, aux coutumes et aux meilleures pratiques, et comprend des concepts éthiques, des attitudes du public et des problèmes législatifs et réglementaires contemporains. Le cours explore les théories de la gouvernance efficace et du leadership exécutif qui ont eu une large influence, et comment les considérations éthiques se rapportent aux perceptions de l'excellence et façonnent la façon dont le personnel et les dirigeants bénévoles gèrent les gens et l'argent. Au cours des discussions, il y aura des occasions de comparer le rôle des conseils d'administration dans les groupes à but non lucratif américains avec ceux d'autres pays. Cours au choix pour le certificat en gestion à but non lucratif.

    La « guerre » aujourd'hui est souvent ambiguë, constante et non violente : une combinaison de conflits de faible intensité et de luttes pour l'information via le cyberespace, en particulier pour les « récits » qui influencent l'opinion publique. La guerre a toujours inclus ces éléments, mais nos adversaires d'aujourd'hui se battent et restent à ce stade précoce d'opérations dans le cyberespace, d'opérations d'information et de conflit cinétique limité ou inexistant, en prenant soin de ne jamais dégénérer en violence d'État à État. Ce cours examinera comment la guerre « non cinétique » (opérations d'information, opérations dans le cyberespace, résistance non violente) se déroule aujourd'hui. Les étudiants apprendront comment le contrôle et la manipulation de l'information façonnent la sécurité nationale et créent de nouvelles réalités politiques. L'accent sera mis sur la guerre hybride russe et la "confrontation de l'information", la militarisation chinoise des affaires et du cyberespace et le "gradualisme coercitif" et l'utilisation d'Internet par les terroristes.

    Le nationalisme et la démocratie ont été deux des forces les plus importantes qui façonnent le monde contemporain. Le sentiment de nationalité a procuré aux peuples un fort sentiment d'appartenance partagée fondé sur les idées d'une langue, d'une terre et d'un patrimoine communs. Elle a parfois alimenté la revendication de liberté collective et d'autodétermination démocratique. Dans le même temps, il a été une force volatile générant des conflits au sein et entre les nations à travers le monde. En Europe, l'effort de forger une identité européenne commune doit faire face au défi du nationalisme renaissant dans des pays traditionnels comme la Grande-Bretagne, la France et l'Autriche. Pendant ce temps, des États traditionnels comme la Grande-Bretagne et l'Espagne doivent eux-mêmes affronter le nationalisme sécessionniste en Écosse, en Catalogne et ailleurs. Le Moyen-Orient moderne a été façonné en partie par les objectifs contradictoires de deux mouvements nationalistes majeurs - le nationalisme arabe et le sionisme. En Asie, le nationalisme apparaît comme un thème dominant alors que des pays comme la Chine et l'Inde accèdent au pouvoir politique et militaire. Malgré la mondialisation économique et le développement des lois et des institutions internationales, il est essentiel de comprendre le nationalisme si nous voulons comprendre la politique mondiale d'aujourd'hui.

    Ce cours explore le phénomène du terrorisme et ses liens avec la technologie. En commençant par mettre l'accent sur les facteurs des groupes terroristes les plus susceptibles d'influencer les perceptions et les attitudes des terroristes à l'égard des technologies existantes et émergentes, le cours examine ensuite les cas d'utilisation terroriste et de non-utilisation notable de diverses technologies. Les étudiants reçoivent également une large compréhension de l'évolution de la technologie en mettant l'accent sur les technologies actuelles et imminentes présentant un grave problème de sécurité, notamment les armes de destruction massive, la cyber, la robotique et les nanotechnologies. Le cours aborde ensuite les technologies antiterroristes et les actions potentielles de réponse terroriste pour surmonter ces efforts de sécurité. Les étudiants opérationnalisent tous ces éléments dans les phases finales du cours lorsqu'ils s'engagent dans des exercices de l'équipe rouge conçus pour démontrer quels types de terroristes sont les plus susceptibles de poursuivre certains types de technologies, le rôle des connaissances tacites par rapport aux connaissances explicites, la probabilité d'une adoption réussie, le ciblage les options et les mesures potentielles de lutte contre le terrorisme. Veuillez noter que les étudiants n'ont pas besoin de posséder une formation technique ou une connaissance préalable du terrorisme pour réussir ce cours.

    Au cours des deux dernières décennies, les États-Unis et leurs partenaires ont cherché à « sécuriser » l'aide au développement pour résoudre une série de problèmes de sécurité nationale, allant de la résolution des conflits à la lutte contre l'extrémisme violent, les insurrections et les grandes puissances et la promotion de la démocratie. Ce séminaire explore dans quelle mesure le développement peut et doit être utilisé de cette manière, quel est l'impact de le faire sur l'ordre politique, et ce changement de soutien à la croissance économique à long terme a-t-il conduit à de nouveaux défis pour les gouvernements et les organisations internationales ? Le cours allie théorie et pratique et offre aux étudiants un aperçu de la manière dont la politique de sécurité nationale des États-Unis est élaborée. La première partie du cours examine la théorie et la pratique de l'utilisation du développement pour atteindre des objectifs politiques et de sécurité à court terme. La deuxième partie du cours examine comment les États-Unis et d'autres pays ont tenté de résoudre les conflits et leurs moteurs par le biais d'approches civilo-militaires dans un certain nombre de pays.

    Ce cours présentera la modélisation informatique et montrera comment elle est utilisée dans les domaines des politiques et de la sécurité nationale. Plus précisément, le cours se concentrera sur la modélisation basée sur les agents, qui est une approche couramment utilisée pour construire des modèles informatiques afin de mieux comprendre les politiques proposées et le comportement politique. Les modèles à base d'agents se composent d'un certain nombre d'"agents" divers, qui peuvent être des individus, des groupes, des entreprises, des États, etc. Ces agents se comportent selon des règles de comportement déterminées par le chercheur. Les interactions les unes avec les autres et leur environnement au niveau micro peuvent produire des modèles émergents au niveau macro. Ces modèles ont été utilisés pour comprendre un large éventail de questions politiques, notamment le comportement électoral, les conflits internationaux, la ségrégation, la politique de santé, les marchés économiques, les conflits ethniques et une variété d'autres questions politiques. Le cours comprendra deux parties : Premièrement, nous examinerons la perspective théorique de la modélisation informatique. Deuxièmement, vous découvrirez une plate-forme logicielle couramment utilisée pour développer la modélisation informatique et, en particulier, à base d'agents. Aucun prérequis

    Les étudiants acquièrent les connaissances fondamentales sur les ADM (à la fois les armes de destruction massive et les armes de perturbation massive) et sur la façon dont ces armes menacent la sécurité intérieure des États-Unis. Les armes de destruction massive incluent traditionnellement les armes nucléaires, biologiques et chimiques, tandis que les armes de perturbation massive incluent les armes radiologiques, telles que les « bombes sales ». véhicules aériens sans pilote. En évaluant chaque menace d'ADM, le cours examine d'abord la science et la technologie pour chaque type d'arme, puis applique cette théorie aux menaces du monde réel émanant d'acteurs étatiques et non étatiques. Les étudiants appliquent ces connaissances en s'engageant dans des exercices de l'équipe rouge pour identifier les options de prévention et de réduction des vulnérabilités liées aux ADM. Veuillez noter que les étudiants n'ont pas besoin d'avoir des connaissances techniques préalables sur les questions relatives aux ADM pour réussir ce cours.

    Depuis 1945, huit États ont testé des armes nucléaires, et peut-être deux douzaines d'autres ont lancé – et arrêté des programmes d'armes nucléaires. Ce cours examine pourquoi certains pays recherchent des armes nucléaires et pourquoi d'autres y renoncent, une question qui afflige à la fois les décideurs politiques, préoccupés par la propagation des armes de destruction massive, et les politologues, qui tentent de l'expliquer et de la prédire. La classe se plongera dans des exemples passés et présents, en discutant et en évaluant les théories expliquant pourquoi les États poursuivent de telles armes, les technologies qui les rendent possibles et les outils politiques disponibles pour les empêcher. Nous tirerons également parti des efforts parallèles pour contrôler les armes chimiques, les armes biologiques et les missiles balistiques.

    La guerre moderne utilise des systèmes d'armes avancés. Ce cours examinera divers systèmes d'armes allant de l'artillerie, des missiles de croisière, des avions, des armes lancées par avion, des navires, des sous-marins et des systèmes sans pilote. Nous examinerons également les armes nucléaires stratégiques et tactiques.Au cours de l'examen, nous examinerons les capacités, les concepts de fonctionnement et les problèmes liés à leur acquisition et à leur utilisation. Le cours impliquera également des étudiants travaillant sur un scénario de crise utilisant divers systèmes d'armes. Aucune connaissance technique préexistante n'est supposée ni requise.

    Depuis la fin de la guerre froide, le monde a vu un fléau de conflits civils émerger à travers le monde, comme en Bosnie, au Rwanda, au Darfour, en RDC, au Soudan du Sud et maintenant en Syrie, les conflits mondiaux ont exercé une pression énorme sur les organismes intergouvernementaux et les gouvernements. . Qu'elles soient trop lentes à réagir, affligées par des restrictions politiques ou entravées par la bureaucratie, les restrictions imposées aux agences internationales et aux gouvernements ont souvent placé les ONG au premier plan de la réponse. En partenariat avec les gouvernements nationaux, les militaires et les agences internationales, les ONG ont été reconnues pour leur rôle dans la diplomatie, la résolution des conflits et la consolidation de la paix. Les ONG ont acquis un rôle de premier plan en aidant à désamorcer, atténuer et prévenir les conflits, renforçant ainsi leur influence et leur reconnaissance. Ce cours donnera un aperçu du rôle que les organisations internationales et la société civile (y compris les organisations communautaires) peuvent avoir dans les pays déchirés par un conflit ou post-conflit. Les étudiants apprendront comment établir des partenariats stratégiques lorsqu'ils travaillent avec des organisations locales et des ONG. Cours au choix pour le certificat en gestion à but non lucratif.

    « Obtenez-moi un communiqué de presse pour le candidat dès que possible », aboie votre patron, le directeur de campagne. Vous prenez une gorgée de votre boisson caféinée préférée et regardez votre écran, qu'allez-vous écrire ? Ce cours fournira aux étudiants les compétences et les outils dont ils ont besoin pour réussir dans cette situation et dans d'autres. Dans cette classe, les étudiants apprendront l'art de l'écriture politique et des communications où les praticiens utilisent la vitesse, la brièveté et la perspicacité pour s'assurer que leurs points sont transmis et compris. Le cours donnera aux étudiants une base sur l'élaboration de stratégies et de messages, en se concentrant en particulier sur les outils de communication tels que les communiqués de presse, les avis aux médias, les discours, les mémos et les tweets. Tous les travaux en classe et les devoirs seront basés sur des questions politiques ou d'affaires publiques. À la fin de ce cours intensif de rédaction, les étudiants devraient avoir les compétences nécessaires pour travailler en communication, que ce soit dans le cadre d'une campagne politique, sur la Colline ou dans une agence d'affaires publiques.

    Ce cours examine le rôle des sciences sociales dans la prise de décision et le renseignement en matière de sécurité nationale. Les cours magistraux, les lectures et les discussions en classe visent à aider les étudiants à comprendre la relation ambivalente entre les spécialistes des sciences sociales d'une part et le personnel du renseignement et les décideurs de la politique de sécurité nationale d'autre part. Il examine également les opportunités et les limites de la manière dont les sciences sociales pourraient contribuer à l'élaboration des politiques et comment les sciences sociales ont contribué aux problèmes nationaux clés. Le cours aidera l'étudiant à devenir un consommateur averti des sciences sociales.

    Le diagnostic répandu de la politique américaine est qu'elle est « cassée ». Mais qu'est-ce qui ne va pas avec la politique américaine ? Et que peut-on faire, le cas échéant, pour y remédier ? Ce cours examinera les problèmes actuels de la politique américaine d'un point de vue historique, théorique et comparatif, et explorera les réformes possibles qui pourraient améliorer le fonctionnement de la politique américaine.

    Ce cours examine l'interprétation des pouvoirs et des droits constitutionnels dans des conditions de sécurité nationale accrue. Nous examinerons le rôle de la Cour suprême dans l'interprétation constitutionnelle et l'équilibre des pouvoirs entre les trois branches. Le cours examinera également la tension entre la sécurité et la liberté en temps de guerre. Les sujets abordés au cours de ce semestre comprendront les tribunaux militaires, la théorie unitaire de l'exécutif, le contrôle du Congrès, le pouvoir de guerre, les autorités du renseignement et le traitement des détenus.

    La chute avant les primaires de l'Iowa Caucus et du New Hampshire est un moment clé pour que les candidats passent à la vitesse supérieure. La série de débats sur les démocrates se poursuivra jusqu'à l'automne et nous examinerons les stratégies de communication des candidats aux débats, ainsi qu'analyser et discuter de la stratégie médiatique et politique du président Trump pour sa réélection, en particulier de la manière dont il rallie sa base. explorez la menace de destitution et d'autres enquêtes du Congrès et tout impact qu'elles auront sur la route de la Maison Blanche. Nous analyserons les stratégies de médias sociaux de tous les candidats à la présidentielle (ainsi que les Tweets de Trump) et examinerons comment les médias grand public couvrent la course. La classe examinera la collecte de fonds, les déclarations de politique, les discours et le rôle de la personnalité et du caractère dans la campagne présidentielle de 2020 et se comparera à d'autres élections présidentielles de l'histoire américaine. Nous espérons que plusieurs des candidats à la présidentielle de 2020 s'exprimeront à Hopkins à l'automne.

    Ce cours fournit aux étudiants une base intellectuelle pour comprendre les concepts qui sous-tendent le renseignement de sécurité intérieure, ainsi qu'un aperçu du cadre national de sécurité intérieure des États-Unis, y compris l'organisation et les politiques. Il examine les constructions intellectuelles sous-jacentes utilisées pour encadrer la compréhension des problèmes de sécurité, le renseignement basé sur ces problèmes et l'élaboration de politiques et de stratégies qui conduisent à la mise en œuvre de programmes protégeant l'infrastructure des États-Unis et sa population contre les attaques. Au cours du trimestre, les étudiants seront mis au défi d'examiner les différents paradigmes qui façonnent le renseignement de la sécurité intérieure et de les appliquer de manière critique aux défis contemporains de la sécurité intérieure et d'examiner dans quelle mesure ces paradigmes sont reflétés dans les réponses, les organisations et les politiques actuelles.

    Du point de vue d'un leader à but non lucratif, ce cours fournit une base solide pour comprendre les outils financiers clés tels que les audits, les états financiers, les budgets et les documents fiscaux. À l'aide de ces outils, les étudiants analyseront et évalueront la transparence financière, la responsabilité et la santé de diverses organisations nationales et internationales, détermineront les forces et les faiblesses financières de ces organisations, apprendront à utiliser ces informations dans le processus de prise de décision, et enfin, s'exercer à faire des recommandations éclairées à la direction Ce cours n'est pas conçu pour faire des étudiants des experts ou des praticiens financiers. Au lieu de cela, il est conçu pour éclairer les étudiants sur les concepts clés de la gestion financière qui améliorent leur capacité à être des leaders, des participants et des donateurs informés dans le secteur à but non lucratif. Les étudiants exploreront également les responsabilités et les conséquences des organisations à but non lucratif internationales s'engageant dans des activités aux États-Unis, ainsi que les implications pour les organisations à but non lucratif américaines opérant à l'étranger. Il s'agit d'un cours au choix pour le certificat en gestion à but non lucratif.

    <p>La politique et l'élaboration des politiques de l'État offrent un contraste fascinant avec l'impasse à Washington qui retient toute l'attention des médias. <o:p></o:p></span></p> <p>Cette question est particulièrement opportune pour étudier la politique de l'État alors que le pays se prépare à élire un nouveau président. Quel impact auront les élections de 2020 sur l'élaboration des politiques au cours de cette session législative ? <o:p></o:p></span></p> <p>Comment la présidence Trump a-t-elle affecté les États ? Nous explorerons ces questions et plus encore dans cette classe. <o:p></o:p></span></p> <p>Dans ce cours, chaque étudiant sera chargé de suivre un état particulier au début des nouvelles sessions législatives. Cela vous permettra de comparer et de contraster les expériences de votre état avec celles d'autres camarades de classe. Au cours du semestre, les étudiants examineront les problèmes clés que les législatures, les gouverneurs et les autres branches du gouvernement de l'État abordent et comment les problèmes sociaux, les budgets et autres défis sont relevés. <o:p></o:p></span></p>

    (Cours de base pour la maîtrise en administration) La recherche dirigée dans un sujet approprié déterminé en consultation avec le conseiller de l'étudiant est au centre de ce cours final. Les étudiants doivent proposer des sujets de recherche basés sur leur travail en classe et/ou sur du matériel dérivé de l'expérience professionnelle. Les réunions de classe sont conçues pour donner des conseils dans la clarification des problèmes, la collecte de données, l'assemblage de diverses parties et la rédaction finale de la thèse. L'obtention du diplôme est soumise à l'approbation de la thèse par le comité de thèse. Les étudiants peuvent s'inscrire à ce cours et suivre leur dernier cours au choix. Ils doivent avoir terminé 7 cours au choix et toutes les autres classes de base avant de s'inscrire à ce cours. Bien que pour des raisons d'aide financière, ils peuvent suivre leur dernier cours au choix avec ce cours. Recherche et thèse III est offert dans les trois termes - en été, en automne et au printemps - pour offrir autant de flexibilité d'horaire que possible. Prérequis : les étudiants doivent avoir réussi soit Recherche et thèse II ou Recherche et thèse II : Études de sécurité mondiale ou avoir réussi 470.709 Introduction aux méthodes quantitatives.

    Conditions préalables): Pré-requis à RT III (470.800) uniquement après la réussite (B) de Recherche et thèse I: MA in Government (470.850) et Research and Thesis II: MA in Government (470.852). Pré-requis : AS.470.852 ET AS.470.850

    L'étude indépendante implique un étudiant travaillant en tête-à-tête avec un membre du corps professoral. Le projet doit suivre un plan d'étude et se terminer par un document final. Il ne doit faire double emploi avec aucun cours offert au Center for Advanced Governmental Studies. Les étudiants intéressés par une étude indépendante doivent d'abord consulter un membre du corps professoral pour discuter du projet et s'assurer qu'ils sont prêts à participer si une étude indépendante est approuvée. Les propositions d'études indépendantes doivent être adressées au directeur du programme de l'étudiant au moins 30 jours avant le début du semestre. Les propositions doivent fournir des détails sur le projet, le nom de l'instructeur et un plan d'étude. Le directeur du programme a le pouvoir discrétionnaire d'approuver ou de désapprouver la proposition.

    L'une des grandes forces du programme gouvernemental est qu'il rassemble la théorie et la pratique, et reconnaît que c'est souvent à partir de l'expérience de travail que les étudiants recueillent des informations et des informations utiles et pratiques qui peuvent être appliquées au travail universitaire. Ce cours est conçu pour les étudiants qui ont un stage ou qui travaillent dans un domaine qui leur permettra d'utiliser cette expérience de travail pour mener des recherches qui peuvent être appliquées à leurs thèses. L'autorisation de l'instructeur est requise.

    Washington, DC est le laboratoire pour quiconque étudie le gouvernement et la politique américains ou analyse le processus d'élaboration des politiques ici. DC Lab: Politics, Policy, and Analytics donnera à tout étudiant diplômé de l'un des programmes du JHU Center for Advanced Governmental Studies la possibilité de réunir théorie et pratique au cours d'une semaine intensive de conférences, de séminaires et de visites de sites dans le pays Capitale. Les sessions comprendront des conférenciers invités de la faculté JHU, des chercheurs de groupes de réflexion et des responsables d'agences. L'objectif est de faire l'expérience de Hopkins à Washington et d'évaluer ce qui est observé pour mieux informer les études de chaque étudiant sur le processus politique. Aucun prérequis

    (Cours de base pour la maîtrise en administration publique) Le but de ce cours de base du programme gouvernemental est de permettre aux étudiants d'affiner leur sujet de thèse, de développer leur conception de recherche et de compléter un plan de travail pour leur thèse. Les étudiants commenceront sérieusement à faire des recherches et à rédiger leur thèse pendant ce cours. Le format du cours consiste en des sessions de travail axées sur des tâches spécifiques axées sur la recherche. L'accent sera mis sur l'achèvement des sections de revue de la littérature et de méthodologie de la thèse. Les étudiants complèteront également à la fin du semestre un chapitre préliminaire de leurs travaux de thèse et travailleront avec le professeur pour élaborer un plan pour les deux autres articles qui composeront la thèse du portfolio.

    Ce cours est le premier de la séquence d'études de recherche du programme d'études sur la sécurité mondiale. Les objectifs de ce cours sont : 1) d'aider les étudiants à être des producteurs de connaissances scientifiques, 2) de préparer les étudiants aux parties ultérieures du processus d'étude de recherche, et 3) de préparer les étudiants à comprendre et à critiquer les utilisations des autres méthodes. La première partie du cours abordera des questions fondamentales, telles que la mesure, la causalité et l'inférence. La deuxième partie du cours abordera la conception de la recherche, la collecte de données et l'analyse, en se concentrant sur des outils méthodologiques spécifiques, notamment l'analyse d'études de cas, les entretiens, l'analyse de contenu, l'observation des participants, la recherche par sondage, etc.

    (Cours de base pour la maîtrise en administration publique. Veuillez noter que 470.709 Introduction aux méthodes quantitatives peut remplacer cette exigence avec la permission de l'instructeur) Ce cours de recherche dirigée est conçu pour aider les étudiants à terminer le deuxième article de leur portefeuille de thèse (et dans certains cas si un étudiant a deux articles prêts à être révisés, à la fois son deuxième et son troisième article). Les étudiants travailleront en étroite collaboration avec l'instructeur pour réviser un article en cours, le transformant en un article de recherche qui 1) est étroitement lié au thème du premier article de l'étudiant et du portefeuille de thèse global et 2) répond aux normes de recherche et d'écriture pour être inclus dans le portefeuille de thèse. Les réunions de classe sont conçues pour donner des conseils sur les méthodes de recherche et sur la clarté et l'orientation de la question de recherche que l'étudiant poursuit. Prérequis : Les étudiants doivent avoir réussi Recherche et thèse I ou Recherche et thèse II : Études de sécurité mondiale.

    Les historiens récupèrent, récupèrent et révisent ce que nous savons du passé. Ils entrent dans un dialogue avec les morts pour donner un sens à notre monde pour les vivants, sachant très bien que leurs résultats durement gagnés peuvent être annulés par de nouvelles données, analyses ou idées. Pourtant, une « histoire » douteuse ou erronée justifie régulièrement un éventail d'expériences, de politiques et d'événements. Dans ce cours, nous inculquons les compétences clés et le cadre analytique dans lesquels les historiens utilisent pour découvrir et recréer le passé, en passant de la question à la recherche (sur site et en ligne), à ​​l'argumentation et à la révision (et au révisionnisme). L'importance de l'argumentation, l'objectivité, les préjugés personnels et temporels, les preuves, le contexte narratif et culturel sont examinés en détail, ainsi que des études de cas sur l'histoire utilisée, mal utilisée et maltraitée par des historiens et d'autres acteurs.

    L'objectif principal de ce cours est de former les étudiants à être des consommateurs avertis d'études quantitatives, en plus d'enseigner les outils du travail statistique de base. L'accent dans cette classe est mis sur l'application et la compréhension des résultats existants, plutôt que sur la théorie ou les dérivations. Le matériel de cours couvrira les statistiques descriptives de base, les statistiques inférentielles et la collecte de données. L'objectif principal d'apprentissage est que les étudiants terminent le cours avec une meilleure compréhension des résultats statistiques et économétriques qu'ils peuvent rencontrer, à la fois dans les articles qu'ils lisent dans d'autres classes, ainsi que dans le cadre de leurs travaux. Le deuxième objectif clé est que les étudiants aient les compétences nécessaires pour utiliser des outils quantitatifs de base dans leur propre travail dans les domaines des politiques publiques et des études de sécurité mondiale. Dans la mesure du possible, les travaux et lectures utilisés en classe seront tirés des domaines des politiques publiques et de la sécurité. Il n'y a pas de pré-requis mathématique ou statistique pour le cours. (Cours de base pour la maîtrise en gestion publique et la maîtrise en études de sécurité mondiale.)

    (Cours de base pour la maîtrise en études de sécurité mondiale). Ce cours est conçu pour les étudiants qui ont déjà réussi 470.851 Introduction aux méthodes qualitatives en sciences sociales et 470.854 Principes fondamentaux des méthodes quantitatives ou 470.853 Méthodes historiques (ou 470.709 Méthodes quantitatives avec la permission du directeur du programme). Dans cette classe, les étudiants commenceront et termineront une recherche originale substantielle en s'appuyant explicitement sur les méthodes de recherche qu'ils ont apprises dans les deux classes précédentes. L'étude de recherche devrait être méthodologiquement solide et apporter une contribution utile à la question à l'étude. Les réunions de classe sont conçues pour donner des conseils sur la clarification des problèmes, la collecte de données, l'assemblage de diverses pièces et la rédaction. La classe préparera également les étudiants à la soutenance finale. L'obtention du diplôme est soumise à l'approbation de l'étude de recherche par le comité. Les étudiants doivent arriver dans la classe préparés avec une question de recherche détaillée. Les étudiants ne peuvent s'inscrire à ce cours que dans leur dernier semestre du programme de maîtrise.

    Il s'agit d'un cours sans crédit requis pour les étudiants du programme de maîtrise en études de sécurité mondiale qui ont terminé tous leurs travaux de cours et ont suivi le séminaire d'étude de recherche 470.855 mais qui travaillent toujours sur leur étude de recherche. Des frais sont associés à ce cours.

    Il s'agit du dernier cours obligatoire du programme de maîtrise en gestion publique, et les étudiants ne peuvent suivre le cours de synthèse qu'au cours de leur dernier semestre et après avoir rempli toutes les autres exigences de base (les étudiants diplômés du semestre d'été doivent suivre le cours au printemps précédent semestre). Au cours du semestre précédant le cours de synthèse et la réalisation du projet, les étudiants identifient un sujet de projet. Le conseiller pour le papier sera le membre du corps professoral enseignant le cours. Pour terminer le cours, les étudiants doivent rédiger un document de synthèse de 30 à 35 pages.

    Obligatoire pour ceux qui ont terminé tous leurs cours et qui ont suivi le cours de synthèse pour la gestion publique ou l'analyse gouvernementale, mais qui n'ont pas encore terminé leur document de synthèse.

    <p>Ce cours est destiné aux étudiants qui terminent leur M.S. en analyse de données et politique (anciennement MS in Government Analytics). Le cours guide tout au long du processus d'élaboration et d'exécution d'un projet d'analyse de données original visant à résoudre un problème lié aux politiques publiques, à la politique ou à la gouvernance. Les étudiants formuleront une question de recherche empirique et répondront à cette question en utilisant une analyse quantitative qui apporte une contribution originale et savante. Pour mener à bien le projet, les étudiants utiliseront les compétences, les outils et les connaissances qu'ils ont acquis tout au long du programme. Les étudiants doivent suivre ce cours au cours de leur dernier trimestre (ou avant-dernier trimestre avec la permission de leur conseiller). <o:p></o:p></span></p><p>Prérequis : tous les autres cours de base <o:p></o:p></span></p><li>Pour M.S. étudiants en analyse de données : 470.681 probabilités et statistiques, 470.768 programmation et gestion des données, 470.709 méthodes quantitatives, 470.673 visualisation des données</li><li>For M.S. étudiants en analyse gouvernementale : 470.681 Probabilités et statistiques, 470.709 Méthodes quantitatives, 470.710 Méthodes quantitatives avancées, cours sur les méthodes avancées de la liste approuvée (voir le site Web du programme) </li></ul>

    Recherche de synthèse pour l'achèvement de la maîtrise en gestion des ONG.

    Obligatoire pour ceux qui ont terminé tous leurs travaux de cours, y compris la classe de recherche et de thèse, mais qui travaillent toujours sur leur thèse. Les détails de cette offre seront publiés prochainement.

    Ce cours permettra aux participants de : 1) lancer un programme de données ouvertes durable qui augmente la transparence et l'engagement du public et 2) tirer parti des données pour améliorer la gestion basée sur les performances en mettant l'accent sur la prise de décision budgétaire, opérationnelle et politique. Pendant le cours, les participants recevront des commentaires sur les stratégies qu'ils ont développées.

    Le programme Sports Impact Leadership Certificate (SILC) sert de plaque tournante pour partager des idées et des innovations afin de construire une industrie plus sophistiquée, avec un plus grand impact communautaire à travers le sport. SILC, en partenariat avec les programmes universitaires avancés de l'Université Johns Hopkins, vous offre la possibilité d'obtenir un certificat innovant sans crédit avec le soutien d'une institution universitaire de classe mondiale. SILC offre aux professionnels en activité l'accès à un réseau de professeurs, de pairs et d'organisations de premier plan travaillant avec des athlètes, des équipes, des ligues, des organisations à but non lucratif, des cabinets de conseil majeurs, des entreprises de premier plan et d'autres acteurs de l'industrie du sport. SILC propose un développement professionnel comprenant des outils essentiels, des perspectives et des relations significatives qui vous aideront, vous et votre organisation, à vous adapter et à tirer parti des tendances et opportunités futures.

    Partout aux États-Unis, les municipalités utilisent de plus en plus les données et les preuves pour améliorer la prestation de services aux résidents. Dans le cadre de cette transformation, les gouvernements augmentent la disponibilité des données brutes pour le public. Pour ce faire, les fonctionnaires doivent affiner leurs compétences en matière de données et développer de nouvelles approches collaboratives pour résoudre certains de nos problèmes les plus persistants. En s'appuyant sur les meilleures pratiques des programmes Open Data réussis, les étudiants créeront des stratégies pour renforcer leurs politiques Open Data. Ils apprendront à évaluer les plateformes de données ouvertes et à impliquer les résidents dans l'utilisation et l'analyse des données publiques. Plus important encore, ils seront en mesure de gérer efficacement les programmes de données ouvertes au sein des organisations gouvernementales.


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